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文档简介

我和书的故事,.,2,文章中对人物的刻画要想生动传神离不开什么？,语言动作神态心理活动,细节描写是关键,.,3,窃读记中对于读书有一个非常形象的比喻句，你还记得吗？,急忙打开书，一页、两页我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味。,.,4,请你找出这段话的中心句，仔细想一想，文章用了哪种细节描写的方法？,对读书的喜欢和渴望,.,5,毛泽东与书,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东,.,6,.,7,苏秦锥刺股,.,8,.,9,读书能给你带来什么？,.,10,读书使我快乐,你有这样的经历吗？,.,11,读书使我增长知识,你从书中学到了什么？,.,12,读书让我结交了新朋友,你都结交了哪些新朋友？,.,13,书伴我成长,.,14,书像一位好老师，它不仅仅能教我们知识，还能帮助我们解决疑惑。书更像一位和我们相知相伴的好朋友，陪我们长大，伴我们成长。让我们感觉到童年生活有书相伴的日子是快乐的！,.,15,开头：中间：片段组合式1.读书的趣事结尾：,2.书是我的好朋友,读书使我快乐,读书使我增长知识,读书让我结交新朋友,.,16,（精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。(2)“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书；而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,.,17,精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越
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