1.2.1第4,5课时《生物与环境的关系》课件

我国罕见的动物熊猫，深受世界各国人民的喜爱。 你知道野外生活的熊猫主要分布在哪里吗这些地区的环境适合什么样的熊猫生活？ 想一想，请提出建议，第一节生物与环境的关系，第二章理解生物圈，带着疑问自主预习，1 .什么是生物圈？ 2 .什么是生态要素？ 生态因素可以分为哪两种？3 .以非生物因素对生物的影响为例进行说明。 4 .生物因素对生物的影响，生物和生物之间有什么关系？ 5 .举例说明生物对环境的适应。 6 .举例说明生物对环境的影响。 太阳、空气、水质、温度、其他鱼人、水草、鱼的生活受到影响，因此生物的生活环境不仅包括生物的生存空间，还包括其周围存在的各种各样的影响因素。 一、生物生活环境，在这个麦田中，影响小麦正常生长的因素是什么，生态因素，非生物因素：生物因素：影响某些生物生活的其他生物，影响环境中生物生活和分布的因素称为生态因素，光、水、温度、空气等。 二、环境中生态因素、东部植被繁茂、种子丰富的西部戈壁沙漠、植被少、一、非生物因素对植物分布的影响、水、8、北方的苦枳、VS、南方橘子、针叶树林、海拔高、海拔低、温度、高山植被分布的影响、山底花浪漫、半山腰针叶树林寒三帧五叶，背阳朝阴。 求我，果树在找。 阴生植物，阳生植物，光，13，光对植物水平的影响，喜阳植物高，喜阴植物-蕨类，光对开花时期的影响：牵牛花，夜来香，蝙蝠，猫头鹰，光，昼伏夜出的动物，2，非生物因素对动物的生活和分布有影响，光对动物的体色17、淡水鱼、海水鱼、生活在河里的鱼能在海里生活吗？水、鳗鱼、大耳狐、极地狐，它们的耳朵大小主要和生活环境的哪些因素有关？ 温度，群居生活的蜜蜂，白蚁，1.(同种生物间分工合作，构成大家庭) 合作关系，3 .生物因素对生物的影响，牛吃草，熊猫吃箭竹，雄狮追斑马，2 .捕食关系，生物间的食物和吃的关系，棕熊捕鱼水稻和杂草有竞争关系，菖蒲子、一种生物寄居在另一种生物体内或体表，从那里吸收营养物质维持生活，对寄主有利，对寄主有害。 这个现象叫做寄生。 4、寄生关系、1 )动物体内：蛔虫、猪肉条虫、血吸虫等2 )动物体表：虱子、跳蚤3 )植物：小麦线虫、葡萄丝、猪肉条虫、犀鸟互利共生、5 .共生关系、P17阅读资料分析，问题：1、骆驼和骆驼如何适应缺水环境2、海豹如何适应寒冷环境3、蚯蚓如何影响和变化土壤？ 四、生物对环境的适应和影响，生活在炎热缺水沙漠的骆驼，尿非常少，体温上升到46时出汗。 1、生物对环境的适应，在沙漠生活的骆驼刺，地下的根比地面部分长得多。 1 .适应生物环境，叶子形成刺状蒸发减少，肉质茎积蓄水分，适合干燥环境；1 .适应生物环境，生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪厚；1 .适应生物环境，蚯蚓在土壤中活动，释放土壤。 体色与环境色一致，容易隐藏捕食，保护色，1 .生物对环境的适应，冬天雷鸟，夏天雷鸟，保护色，竹节虫，枯叶蝶，生物对环境的适应，生物的形态结构和生活方式等适应环境，适应性普遍存在。 尺术、兰术、警戒色、1 .生物对环境的适应，植树后的黄土高原，长期滥伐后的黄土高原，2 .生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也对环境产生了影响和变化。生物对环境的影响，蚯蚓稀疏土壤，沙地种植物防风固沙，太湖浮游植物大量繁殖，退耕还林(草)保持土壤，1、植树造林气候小2、种植沙漠植被防风固沙，过度放牧破坏草原生态4，“千里堤溃于蚁穴”5，大树下凉爽在沙地上种植植物，退耕还林(草)、蚯蚓疏土壤、生物适应环境也影响环境，如青蒿在干燥的沙漠中生长，能固沙。 葫芦在池塘里变得气长的同时，也影响了其他生物的生存。 请总结生物环境、适应与影响、影响、生物与环境的关系。 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断变化。生物也在进化，适应环境。 生物与环境的相互作用形成了今天繁荣的生物圈。 生物适应环境，影响环境。 四.生物对环境的适应和影响，总结，一、环境的概念不仅包括生物的生存空间，还包括其周围存在的各种影响因素。 二、生态因素、环境中直接影响生物生活和分布的因素。 生态因素、非生物因素、生物因素、日光、温度、水、空气、土壤等、捕食、竞争、寄生、斗争、合作等三项，生物与环境的关系、环境影响生物、生物适应与环境影响，一、以下各项中， 生物属于影响环境的现象有： (a侯鸟能把b轮葵的花移动到太阳c骆驼上，在沙漠中生活的d树木能保持土壤；(a )仙人掌叶特化成为刺的原因是，() a动物的入侵b抵抗生长环境太冷，c生长环境缺水，d生长环境阳光强，d、c、3 () a植物蒸散作用增加了空气湿度b蚯蚓的活动，改进了土壤c枫树秋天落叶d草蛹虫吞食细菌净化污水，c，保护色动物适应生境的与环境颜色相似的体色，隐藏，有利于北极熊，捕食，有利于避免敌人，云豹，幼鸡，舟蛾，第什么是生态系统？ 生态因素分为哪两种？ 2 .列举非生物因素对生物的影响吗？ 3 .生物因素影响生物。 4 .列举生物对环境的适应和影响吗？ 探讨黄粉虫、鼠妇、非生物因素对某些动物的影响，以下介绍几种常见动物，可以选择其中之一，通过实验探讨非生物因素的影响。 探索金鱼、鼠女的生活环境、光对鼠女的影响(书14-15页)，提出问题，对鼠女的生活有影响吗？ 假设，光会影响鼠女的生活。 制定计划、确定实验方案、实施计划、实施实验记录实验数据、得出结论、与表现交流，小组代表报告实验数据和结论，鼠妇喜欢在怕光、黑暗的环境中生活，最适合生长的温度是2530，分析实验数据得到结论探讨非生物因素对动物的影响，实验装置，5，黑暗潮湿的环境，明亮的潮湿的环境，鼠妇分别形成5只，潮湿的土，为什么在同一个箱子里形成明亮和黑暗两种环境？ 在研究某个条件对研究对象的影响时，除了该条件不同以外，进行了相同的实验。 在探讨光对鼠女生活的影响的实验中，在纸盒中形成了明亮、暗的条件差异，其他条件都相同。 也就是说，这个实验只有光照这个变量。有光，没有光是对照/，对照实验，光会影响老鼠的生活吗？ 温度影响蚊子的生活吗？ 水草会影响金鱼的生活吗？ 实验变量，对照实验，光：温度：水分：变量，明亮的高温低温多湿干燥，对照，对照实验，在这个实验中探索的非生物的要素是什么？ 影响动物的因素是什么？ 如何保证实验动物的变化起因于实验应该探索的因素？ a:1 .光温、水分等2 .采用对照实验，确保除了研究的要素不同以外，其他要素都相同，这种实验结果的差异只是由单一的变量引起的。 (参照原则、单一变量的原则)小组讨论：一只作结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。 能减少误差的有十只。 (避免偶然性，减少误差)当然最好使用更多的鼠妇，但增加实验的难度。 (样品的选择可以有代表性)、2 .为什么用10只老鼠妇做实验？ 我能只用老鼠女人做实验吗？如果多用老鼠女