人教版三年级语文下册《荷花》课件林慰

小学三年级语文第六册,荷花,21,荷花,生字,讲解,学习目标：1、我要会认3个生字，会写出12个生字。2、我要有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，还要积累优美的语言。3、理解课文内容感受荷花的美丽，体会作者热爱大自然的感情。3、体会作者丰富的想象，要学习边阅读，边想象画面的读书方法。,1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,3、有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬,ij,zh,nn,lin,5、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。,4、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着白衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,7、风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。,zhng,z,fng,shang,pin,su,zh,Rutern,荷花,一、,默读课文一自然段,“我”一进公圆感受到什么？,闻到,清香,二、朗读第二自然段,来到荷花池“我”看到了什么？,用画出来,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,荷花的姿态有几种？,用画出来,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,描写荷叶的句子,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,“冒”用得真好。,白荷花在这些大圆盘之间（）冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,练习说话,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜空气。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。,白荷花,刚开的,全开的,花骨朵,用有的有的有的说几句话。,说一说,说一说,课外活动的时候，同学们在操场上玩得真热闹。有的，有的_,有的_,这么多的白荷花，一朵有一多的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,问题：（1）为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？,（2）你认为这里的“画家”指的谁？,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。赠江夏书太守良宰李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池杨万里予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱莲说周敦颐,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙会来告诉你什么呢？,想象,蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣,我会说,青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生活在水里。,青蛙告诉我,小鸟告诉我到森林捉虫的快乐,小鸟告诉我,蝴蝶也来和我比美,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?,思考：,读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？,风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,思考：过了一会儿，我才记得我是什么？,不是荷花,而是在看荷花,21荷花,闻到,清香,看到,荷叶,荷花,白荷花,刚开的,想到,翩