影响价格的因素---供求影响价格---说课ppt《经济生活》

第二课多变的价格第一框影响价格的因素,供求影响价格,说教学过程,说教材,说教法,说学法,说教学手段,说课,一、说教材,（一）、地位与作用影响价格的因素作为人教版必修1经济生活第二课第一框的内容。本框不仅承接了第一课商品的价值、价值量等问题，而且对下一框价格变动的影响具有前提性的理论准备作用。“供求影响价格”是本框的第一个目题，因此，学习“供求影响价格”必须在分析和理解影响价格的直接因素和间接因素的基础上，重点掌握供求关系的变化如何影响价格的变化。,（二）、教学目标1、知识与技能目标：（1）、了解影响商品价格的常见因素，并能在此基础上透析出其影响商品价格的途径和渠道；（2）、理解商品价格与供求之间的关系，并能以此分析买方市场与卖方市场的差异；（3）、探究经济生活问题，提高理解和解释经济生活现象的能力。（4）、结合生活实例，感悟经济学道理。,2、过程与方法目标,（1）、情境设疑法：对于引起价格变动和差异的直接因素，以及供不应求和供过于求时价格的变化，可引用情境加以设疑。（2）、图片展示法：利用图片进行展示，激发学生兴趣，促进学生对知识的掌握。,3、情感态度价值观目标：最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性，并让他们学会在实际生活中运用所学经济常识，真正做到学以致用，从而提高他们分析经济现象和参与经济生活的能力。,（三）、教学重难点,1、教学重点：引起价格变动和差异的因素，商品价格与供求之间的关系。确立依据：只有掌握了引起价格变动和差异的因素，商品价格与供求之间的关系，才能真正理解和掌握影响价格的因素。,2、教学难点：,商品价格与供求之间的关系，买方市场和卖方市场。确立依据：这方面的知识点易混淆，特别是买方市场和卖方市场，需多举例帮助学生理清思路，并真正掌握这个知识点。,二、说教法,1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、讲授法：对“供”、“求”、“买方市场”和“卖方市场”等知识点采用讲授法。,三、说学法,1、讨论法：给出材料，提出问题，让同学们进行讨论发言，最终得出正确结论。2、探究法：设置探究活动并设问，让学生积极参与，深入思考，踊跃发言，在探究中形成认识。,四、教学手段,根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我采用多媒体教学和黑板书写两种教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识趣味化，加深同学们对知识点的印象。,五、说教学过程,这节课中我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探究，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。,(一)导入新课：（2分钟）,提问：什么叫价格，引导学生回忆第一课第一框所学的价格的内容，以此复习旧知识。并用生活购物所遇见的价格不断变化的事实，让同学们思考为什么价格会不断的变化，引出本课内容“影响价格的因素”。,（二）讲授新课：（14分钟）,在讲授新课的过程中，突出教学重点，突破教学难点，并借助习题，对习题加以适当引申,有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。,、引起价格变化的因素,这是本课的重点之一，怎样来突出重点呢？（1）、把四则有关“影响价格的因素”的材料进行“镜头回放”，引导学生思考，并让他们大胆发言，最后讨论得出结论：影响价格的因素有气候、时间、地域、政策及其他因素。（2）、具体分析材料，让学生理解并掌握那些因素如何通过改变商品的供给与需求从而影响价格。,2、供求影响价格,（1）、以“口罩”行业为例，具体分析“供过于求”和“供不应求”时价格的变化。（2）、设计一个“供求变化对价格影响”的表格，并指导学生完成表格。让学生对供求如何影响价格有了更清晰的认识。并得出：什么是卖方市场、什么是买方市场。,小结设计（1分钟）,一起回忆本节课所学的内容。1、气候、时间、地域、政策及其他因素，改变供给与需求从而影响价格。2、供不应求时，价格上涨，属于卖方市场，供过于求时，价格下跌，属于买方市场。,巩固练习（3分钟）,1经政府职能部门批准，春运期间，部分运输能力紧张的旅客列车票价实行上浮，这种做法（）A意味着市场供求关系决定票价上涨B体现供求与价格的相互制约C是铁路扭亏为盈的主要手段D说明经审批的价格不受市场规律的影响,B,2今天，手机成为新时尚的象征，近年来，由于投资商、制造商、销售商的蜂拥而上，导致世界手机售价下滑，亏损数额增加。材料表明（）A手机成为公害，人们渐渐不使用手机B商品供过于求，市场销售不足C商品质量低劣，造成市场滞销D社会必要劳动生产率提高，价值量越来越小,B,作业,思考：商品的价格受供求关系的影响，那么它会无