语言运用综合测试题(教师中心稿)

语言运用综合测试题(教师中心稿) 1下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。 日照花如锦 青山一鹤归 青山一片云 碧水双鸥静 暮烟明月暗 白水千层浪 残雨夕阳收 风吹柳似丝 - 2仿写。 根据已有的提示，补写句子。 a.青春是春天的一颗种子，充满希望；是夏天的，；是秋天的，；是冬天的， b仿照例句，再写出两个你对“语文”的理解的比喻句。 例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是_，让人_。 语文是_，让人_。 为另一旅游胜地写一广告语. 例：让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 3把下列短句扩展成一个30字左右的长句。 4. _曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题。 母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。 慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。 上述两句运用的主要修辞手法分别是_和_。 请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并要求运用恰当的修辞手法。 _ 5.星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放在三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同？ 爷爷的意思是： 小明的理解是： 6 有位主人请客，约定的时间就要到了，但只来了三位客人，主人很是着急，自言自语道：“怎么回事，该到的还没到？”三位客人一听此言，很不高兴，便各找借口走了。而他又对后来的客人说：“不该走的走了。”结果，客人在宴席开始不久，纷纷找借口告辞了。主人感到非常的尴尬。 A.为什么先到的客人和后到的客人都纷纷提前告辞？ B.如果你是主人，该怎样说，才能把客人留住？ （1）对先来的客人说：（2）对后来的客人说：7你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？试读下面这段文字，回答问题。 有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。大家问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。 这个故事可以看出德国人 8我们平时要学会运用祖国的语言来捍卫自己的生存环境。在楼道处，在花园里，在厕所里，在餐厅里，在垃圾箱旁，我们都可以用我们的文字作武器，或劝戒，或警告，来对一些不文明行为来进行教育。请各写出一条在下列几种场合下所能运用的文明警示用语。 在垃圾箱旁： 9从一些小事物身上，你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理，妙趣横生却又意味深长，下面是几个例子。 蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。 弹簧：你硬时它软，你软时它硬。 矿井：张嘴不是为了汲取，而是为了给予。 根据示例，仔细揣摩其中的奥妙，大家也写一个试试。 风扇： 10.修改病句。 他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 只有坚持核查，就能和平解决 _问题。 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 他在培育良种方面花了很大的心血。 通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 学校通过并研究了新的规章制度。 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。 人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门 _图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 牧童牵着牛在吃草。 11.四大名著阅读。 、 、 、 四部优秀古典小说，合称我国四大古典名著。 “滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我 国古典名著 的开篇词。 成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这位英雄是 ，这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：。 三国演义中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了 智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是，这部作品是 。 水浒传中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请 用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事： 。请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号。 西游记中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是。请再写出两个有关它的故事。 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著 。 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配与其他三项不一致的一项是（ ） A、鲁智深-倒拔垂杨柳 B、孙悟空-大闹天宫 C、诸葛亮-三顾茅庐 D、刘姥姥-进大观园 12. 成语。 下列词语书写没有误的一项是（ ） 、藏污纳够 盛气凌人 相形见绌 、浩浩荡荡 海市蜃楼 仓惶逃窜 、花团锦簇 诚皇诚恐 精巧绝伦 、翻来覆去 天涯海角 神秘莫测 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿为马（ ） 固若金汤（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ） 数字猜成语： 12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ） 3.5（ ） 5 10（ ） 9寸+1寸=1尺（ ） 13. 下面语段，横线上的标点符号依次列出四项，其中正确的一项是 （ ） 葫芦僧判断葫芦案节选自红楼梦第四回。作者曹雪芹是我国清代杰出小说家他晚年呕心沥血辛勤写作据说批阅十载增删五次而成其稿。 A “”。，。“、” B “”，。 C 。、，、， D ，“，” 14.没有使用比喻修辞方法的是： ( ) A母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国 _创造者。 B吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 D海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 15.选出修辞分析正确的一项： ( ) 老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗? A夸张 设问 B比喻 设问 C夸张 反问 D比喻 反问 16.对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是： ( ) 千里冰封，万里雪飘。 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。 我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A比喻 设问 对比 对偶 B对比 设问 对偶 比喻 C对偶 设问 对比 比喻 D对偶 对比 设问 比喻 17