小学前滚翻教案-附图详案

小学体育课前滚翻课程计划(第2级)教材的内容1，前旋转2、游戏：障碍接力。教育目标通过本课学习，学生可以了解全卷的方法要领和自我保护方法2、大部分学生初步掌握全卷技术动作，可以发展学生下肢力量、机敏和协调能力。3、培养勇敢、毅力、勤奋的意志品质，提高团队合作能力。教学困难重点：臀部、弓、踏板协调合作。困难：后头垫，紧，光滑滚动。顺序课程的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度打开始作俑者财富分店课堂常规：1.集合，体育委员全队，报告者数，学生服装检查。2.老师和学生们打招呼。请公布课程的内容和要求。1、教师的语言要明确。2、教师讲解课堂要求和作业。3、学员部署。1、学生站4列横队。学生们仔细地听。3、指挥下的集中力。1.安静、整齐、快速、2.认真听老师的说明。蜣螂2小尺寸准准备财富分店准备活动：1、仿生运动练习，动物移动，跳跃模仿。2、特别准备活动。1，创建场景：动物园之旅2、引导学生模仿各种动物的走路和跳跃请把学生引向徒手体操。想象各种动物步行和跳跃的动作。2、跟着模仿动物跑的人。3、教师示范。即可从workspace页面中移除物件。要模仿动物走路，投入角色，充分移动关节。2、要服从指挥。学生们努力练习。4、充分移动每个关节。学生院模仿动物的走路和跳跃。2、教师要适当地指导。在圆圈上进行。蜣螂5一般纯序数课程的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度低音本财富分店导入方案：孩子们，小刺猬遇到危险的时候怎么保护自己？学生们自由地回答讨论。今天老师会教你窍门的。一、技术：前旋转。1、从蹲伏的支撑开始，向头部后面支撑垫板，揉成一团，使后脑、颈部、背部、臀部依次接触垫板。2、焦点：弓，后头触控板。3、困难：紧、光滑的滚动。第二，游戏：障碍接力1、教师演示球和小边垫的滚动，说明前侧滚的动作方法和要领。2、教师进行完整的示范动作。公式3:2号3号踏板，像球体一样滚动。4.请说明保护：蹲在一边，或跪在一边，用一只手放在后颈上，用一只手支撑大腿后侧，向前摔倒的时候，向前推，帮助滚动。5、小组练习准备保护学生。(交替保护)6、教师巡视地图练习请学生示范动作。1、制作剧本，在体育游戏中激发学生的积极性。2、鼓励学生勇敢充分发挥想象力。3、解释游戏规则，让学生注意安全。老师正确地评价了胜负，给予了及时的称赞和鼓励。5、输的队作相应的处罚学生们仔细听老师解释动作方法和要领听演示，背球队。3、分组练习：学生们练习分解，俯下身，跪下，练习几次，然后蹲下，从胯下向后看。互相学习，保护自己的位置。5、学生示范，教师意见互相发表意见，做好动作。1、仔细听的游戏的要求和规则。2、学生分成4组进行比赛。哪个队最先结束接力赛。以高涨的情绪进行比赛。4、秦队蹲10次。一切服从指挥，不要乱动。2.态度认真，精神饱满。3、认真积极的练习4、动作可能正确。5、保护同学要认真负责。6、保护所有学生安全。7、教师要时刻观察现场情况，避免危险。1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师的游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。3、老师要经常注意学生的安全。根据老师的口令，让口令下降，不要逃跑。 保护同学要严肃(这是垫子) 分成1，8组。每个组都有负责练习的组长。练习是认真的。/分为1，4组，人数相等，实力均衡。2.第一组完成，首先进行前滚，越过保罗到终点，然后再跑。187比较强强大顺序课程的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度结束财富分店1.缓解活动。2、学生自我评价、教师评价。3，总结，鼓励表扬，布置作业。老师指导学生们好好休息。2、教师评价。下课了。1、所有学生在老师的指导下，按照节奏充分放松，积极回答问题。学生们自己评价。上课结束了最大限度地放松身体的各个关节，自然地，愉快地缓解运动疲劳。蜣螂3小尺寸场所组织26个垫子2个呼拉圈词典计策密教度45-50%教导反思本课的主要内容是全转，比较枯燥的体操教材，怎么能使学生对学习感兴趣呢？本课另一种方法，将全穴作为非常实用的生活应急技术，根据相应的生活情况创设教学，将体育教育与生活联系起来，使教学内容更加生活化。学生能学以致用，对学习的积极性自然提高，取得较好的教育效果。本课程包括教材的处理、教学策略的应用、学生学习法的创新、学科之间的交叉连接等，都比较符合新课程的要求。主要反映在以下方面：1、创造情景，激发兴趣。2、制定要领，层层推进。本课程的主要内容是前旋转，重点是完成动作。讲座简介游戏活动中的“小刺猬”有团体动作，为学生在游戏中不小心完成了练习，为下次学习前卷动作奠定了基础，给学生们留下了“抱团”动作要领的初步印象。在说明前滚动作要领时，通过“球”滚比较向学生直观地展示，为了做好动作，再强调一次“身体像球”，把这个单元的要点表现为“团”。3、小组合作，相互评价：本课程从学习法的角度着眼于学生的小组合作学习，在学生学习过程中，对于学习障碍的学生，教师没有直接进行指导支持，而是帮助