小学数学教师三年发展规划

近三年数学教师个人发展计划西南中心小学当月好教师发展是实现教师人生价值的过程。在教师充分认识教育意义的基础上，继续进行精神追求、加强职业道德、掌握教育法、扩大学制知识、加强专业技术、提高教育教学水平等课程。我相信有视野才有境界，有思想才有出路，认真学习了校长开学初期的工作计划后，根据自己的特点制定了个人工作计划，如下：3年发展计划的总体目标：1、教育理念更新，可以从发展的角度看学生和教育，有一定的创新精神，有教学和研究意识。2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本教育法，努力提高专业素养和教育能力。3、结合分区数学科的研究主题，积极开展实验工作，努力提高课堂教学效率。4.通过一系列学习和研究，使自己成为“至尊”、“忠于职务”、“热爱老师的票”、“教”、“教育”、“顺应时代”的新教师”。3年开发计划实施阶段(a)实施的第一阶段(一年)实现第一阶段的目标：学生努力提高口语和写作能力及水平，养成写教育反思的习惯，为每学期最大限度地提高效率的课程而努力，教学学生的优秀率达到85%。认真进行课程改革实验，激发学生的学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。2、第一阶段实施措施(1)要提高自己的文化素养，无论是经营者还是教师，都要有丰富的文化遗产，工作自由，方便。(2)从周围优秀教师那里及时积累管理经验、教学艺术和教学技能，积累教育教学事业的成功和失败，总结经验，吸取教训，成为幸福、丰富、幽默的学生，受欢迎的教师。3)养成“善于反省，勤于积累”的习惯。(。要对自己的教育和教学活动及时反省，积累经验，把“教育人民”放在第一位，树立负责学生一生的理念，培养人，塑造人，形成自己的工作作风。(4)加强对“计算教育”教学理论的学习，提高研究教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，系统地组织学生改正错误，努力做作业。(5)积极参加信息技术学习，提高其应用能力，希望本学期独立制作课件等。(6)积极参加各种专业训练或讲课学习活动，认真写教案，教反思，经常教随笔。(b)实施的第二阶段(第二年)第一、第二阶段实现目标：继续深化第一阶段实现目标计划，各学期努力尽可能多的高效率课程，进一步提高课堂教学的效果，使自己的课程成为孩子们渴望的数学王国。2、第二阶段实施措施(1)提高个人修养，成为标准教师。以魅力和深厚的人文素养影响学生，在工作中“多做”、“多思考”、“多听”。(2)成为工作上、教育上都很繁重的教师，培养善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，积累对自己教学事业失败和成功的注意力，为自己创造具有多种知识结构的人。善于思考，在一定程度上提高自己的教育教学水平。(3)要加强对“问题解决教育”教学理论的学习，提高研究教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略，系统地组织学生，做好纠正错误的作业。(c)实施的第三阶段(第三年)实现第一、三阶段的目标：继续深化第二阶段的目标计划，积极参与第二阶段的基础上，区域的教学研究活动，不断改进自己的课堂教学；改善自己的坏习惯，成为积极的学习者，成为贴在学生心上的幸福的教师。2、第三阶段实施措施(1)加强学问，通过广泛阅读教育和教授的报刊、杂志、专刊，具备综合性的学问、多层次、多样化的知识结构，进一步提高研究教材的能力，使教学内容能够科学、系统地进行规划。(2)积极认真的学习地教学研究主题，在课堂上渗透这些思想和理念，作出周期性的反映。3)将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，提高理论培养，进一步提高教学质量，成为一名合格的教师。总之，在以后的教育实践中，我会继续努力，认真工作，压抑沮