4 小鹿的玫瑰花

4小鹿的玫瑰花,R二年级下册,新课导入,玫瑰,小朋友们，这些玫瑰花不但颜色多，而且它还有许多好处呢。你们喜欢吗？森林中的小鹿也很喜欢玫瑰花，就在自己家门前的花坛里栽了一丛玫瑰。我们一起去看看吧。,作者简介,作家名片：张秋生，中国著名儿童文学家。1939年生于上海，祖籍天津。长期从事少儿报刊编辑工作。现为中国作家协会会员。主要作品：校园里的蔷薇花小巴掌童话百篇“啄木鸟”小队等。,知识备查,玫瑰：蔷薇科落叶灌木，枝干多刺，椭圆形叶子上有边刺。花瓣呈倒卵形，颜色很多。,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,字词学习,弟,d,笔顺：组词：造句：,弟弟兄弟弟子师弟小弟称兄道弟,这次画画比赛弟弟得了第一。,我会写,哥,笔顺：组词：造句：,哥哥大哥表哥堂哥哥们儿,哥哥代表他们班参加了学校的歌唱比赛。,骨,笔顺：组词：造句：,花骨朵骨碌,枝头上的花骨朵快要绽放了。,抽,chu,笔顺：组词：造句：,抽象抽屉抽签抽刀断水抽丝剥茧,我把洗干净的袖章放进了抽屉里。,拐,笔顺：组词：造句：,拐杖拐骗拐卖拐棍拐弯抹角,警察叔叔在拐角处捉住了那个小偷。,ui,浇,笔顺：组词：造句：,浇水浇花浇灌浇铸火上浇油,妹妹每天早上都给花儿浇水。,jio,终,笔顺：组词：造句：,终于终点期终终年有始有终,在冬季运动会的百米赛跑中，他是第一个到达终点的。,zhn,静,笔顺：组词：造句：,安静宁静平静静止风平浪静,一艘轮船正行驶在风平浪静的海面上。,jn,躺,笔顺：组词：造句：,躺倒躺椅躺着平躺躺下横躺竖卧,倘若你累了，就在躺椅上休息一下。,tn,谢,笔顺：组词：造句：,谢谢感谢答谢凋谢谢天谢地,他在射箭比赛中夺冠后，首先感谢的是自己的教练。,xi,渐,笔顺：组词：造句：,渐渐逐渐循序渐进渐入佳境,这块颜料板上的颜色是渐变的。,jin,微,笔顺：组词：造句：,微风微笑微小细致入微无微不至,看着胸前崭新的团徽，哥哥不由得微笑起来。,wi,我会认,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,词语解释,【嫩绿】【浓密】【渐渐】【散发】【高兴】【惋惜】,像刚长出来的树叶那样的浅绿色。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。表示程度或数量逐步缓慢增减。分发，发出。愉快而兴奋。对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。,浓密稠密惋惜可惜渐渐逐渐常常经常,美丽丑陋浓密稀疏常常偶尔高兴悲伤,【“AA地”式词语】渐渐地慢慢地悄悄地轻轻地乖乖地静静地默默地【词语搭配】渐渐地长大渐渐地离开浓密的绿叶浓密的野草浓密的丛林,初读课文,自由朗读课文，说说玫瑰花了开了吗？,玫瑰花开了。,谁看到了美丽的玫瑰花？,黄莺,风儿,以小组为单位，进行分角色朗读,角色：小鹿鹿哥哥黄莺微风旁白,分角色表演,课文解读,图中谁是鹿哥哥？谁是鹿弟弟？,因为鹿哥哥腿有伤，所以走路一瘸一拐。,鹿哥哥,鹿弟弟,鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”,瞧，他们俩这么亲热地在说些什么呢？请小朋友赶紧读读课文，找出鹿弟弟对鹿哥哥说的话。,鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,瞧，他们俩这么亲热地在说些什么呢？请小朋友赶紧读读课文，找出鹿弟弟对鹿哥哥说的话。,春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。,“常常”表明小鹿去松土、浇水的次数_，小鹿非常_玫瑰花，他种玫瑰很用心和_。,多,喜欢,辛苦,认真学习课文14自然段，看看小鹿和他的玫瑰花。,玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。,思考：从小鹿“数”花骨朵儿能看出什么？,盼望见到玫瑰花,花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。,想象一下小鹿受伤躺在床上时，心情怎样呢？,失望,焦急,无奈,一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了。,小鹿看到玫瑰花了吗？,可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。,在文中找出一个词语表达他此刻的心情。,期待花开,鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”,为什么鹿弟弟又说没有白栽？请学生默读5到8自然段，找一找答案。,小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花,我就想唱歌。,你为什么看到这些玫瑰花，就想唱歌呢?,因为花美，所以心情很好想唱歌。,一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”,玫瑰花很香,那么美、那么香的玫瑰花一定还吸引了很多小伙伴，你们说说还会有谁啊？,蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。”蜗牛爬来了，她说：“我看见过美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！”_来了，她说_。,小鹿高兴地笑了，,原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。,小鹿没有看到玫瑰花为什么还笑了呢？,说一说,小鹿亲手栽的玫瑰虽然自己一朵花也没看见，但是给别人带来了幸福和快乐，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，小鹿也因为给别人带来花香、带来幸福而感到快乐。说明为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐的道理。,结构梳理,小鹿的玫瑰花,小鹿栽没看到,白栽？,黄莺看美,微风闻香,没有白栽！,拓展延伸,描写花的词语：花枝招展百花争艳芬芳扑鼻竞相开放含苞待放香气袭人群芳斗艳繁花似锦亭亭玉立姹紫嫣红,课后作业,1.选择自己喜欢的段落，有感情地读一读课文。2.抄写今天刚学习的生字。3.你看小鹿多好呀！如果你就是那黄莺、微风、蝴蝶，说说你会怎么做？,课后习题参考答案,1.读读演演分角色有感情地朗读课文，再演一演。,朗读指导：文中共四个角色，小鹿由憧憬到失望，由惋惜到高兴的心情要用心体会。鹿弟弟的话，第一次要读出遗憾的心情，第二次要读出因花香给大家带来快乐而感到欣慰的情感。黄莺和微风的话要用赞美的语气读。,表演指导：表演前，先确定要演的角色，揣摩角色的表