数学人教版八年级上册14.1-3积的乘方.ppt_第1页
数学人教版八年级上册14.1-3积的乘方.ppt_第2页
数学人教版八年级上册14.1-3积的乘方.ppt_第3页
数学人教版八年级上册14.1-3积的乘方.ppt_第4页
数学人教版八年级上册14.1-3积的乘方.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

14.1.3积的乘方,石岐中学初一数学备课组刘明明,乘方的意义:,an,=,am+n,（m,n都是正整数）,幂的乘方运算法则:,(am)n=,amn,知识回顾,填空：1.am+am=_.2.a3a5=_.3.若am=8,an=30,则am+n=_.4.(a4)3=_.(m4)2+m5m3=_,(a3)5(a2)2=_.,2am,a8,240,a12,2m8,a19,自学活动,阅读教材97，自主完成计算并思考每一步的计算依据是什么,积的乘方,请根据乘方的意义、乘法的交换律和结合律、及同底数幂的乘法法则计算结果,中山市石岐中学,探究规律,(ab)n=,_个ab,=(aaa)(bbb),=anbn,_个a,（abababab）,（乘方的意义）,（乘法结合律）,（乘方的意义）,一般地，对于任意底数a与任意正整数m、n，（ab）n=？,_个b,中山市石岐中学,条件积的乘方,结论幂的乘积,探究规律,(ab)n=anbn(n是正整数),积的乘方，等于把积的分别乘方，再把所得的,每一个因式,幂相乘,积的乘方：,每个因式必须乘方，最后幂相乘,中山市石岐中学,例1,积的乘方,如果你完成了，请举手示意！同桌互相对答案,(ab)n=anbn,(1)(-2a)3;(2)(5b)3;(3)(xy2)2;(4)(-2x3)4.,中山市石岐中学,比一比,积的乘方,如果你完成了，请举手示意！同桌互相对答案,(ab)n=anbn,(-ab)5(2)(x2y3)4(3)(4103)2(4)(-3a3)3,例2,请同桌的两位学生上黑板做题，其余同学独立完成，然后同桌相互对答案,积的乘方,(ab)n=anbn,(-2102)3;(2)(-2xy)3;(3)(-ab3102)3;(4)(x+y)23,1,(abc)n=,anbncn,(n为正整数),(abc)n,=(ab)cn,=anbncn,=(ab)ncn,？,拓展提高,(1)0.12562646,积的乘方,anbn=(ab)n,已知：xm=4，ym=5.求(xy)2m=？,解：(xy)2m=x2my2m=(xm)2(ym)2=4252=400,请独立完成，然后说一说你是怎样做的？,拓展提高,积的乘方,(ab)n=anbn,请独立完成，然后说一说你是怎样做的？,拓展提高,积的乘方,(ab)n=anbn,我学到了什么？,知识,积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘(ab)n=anbn(n正整数),方法,“特殊一般特殊”例子公式
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论