高中生物人教版必修三4.1《种群的特征》课件

第一节种群的特征,第四章种群和群落,目标展示：,1.识记种群的特征；2.掌握估算种群密度的方法；3.掌握种群特征对种群数量变化的影响。,3,1.种群：,在一定的自然区域内的的总和。,预习检测：,同种生物,全部个体,2.下列属于种群的是（）A.一个湖泊中的全部鱼B.校园内的所有树木C.棉田中有幼蚜,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼,C,3.种群数量的特征：、出生率和死亡率、年龄组成和。其中最基本的特征是。,种群密度,种群密度,迁入和迁出,性别比例,1.含义：种群在中的个体数。,一、种群密度,预习检测：,单位面积/体积,问题探究：,1.不同物种的种群密度是否相同？同一种群的密度在不同的环境条件下是否相同？并举例？,2.种群密度的调查方法？植物和动物通常采用什么方法？,取样调查法,一般步骤：确定调查对象-蒲公英取样计数求平均数：,（1）植物或活动范围较小的动物-样方法,种群密度=（N1+N2+N3+N4+Nn）/n,确定样方数目、样方大小和取样原则及方法,记数方法,蒲公英,其他植物,方框内相邻两边上,计上不计下,计左不计右,（2）活动能力强，活动范围大的动物：,=,捕获数（全标记）,重捕标志数,重捕总数,种群数量（N）,例：在某池塘中，第一次捕获鲫鱼条，做上标记后放回，第二次捕获了鲫鱼条，其中有标记的条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？,标志重捕法,386,出生率指单位时间内数目占该种群个体总数的比率。例如：年，我国平均每1000人中出生18个孩子，我国该年人口出生率是。死亡率指单位间内数目占该种群个体总数的比率。例如，在黄山猴谷，一猴群有只，一年后有只死亡，猴的死亡率为.,二、出生率和死亡率,预习检测：,新产生的个体,1.8,死亡的个体,出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。,2.我国为什么要把计划生育列为一项基本国策？,问题探究：,1.出生率和死亡率对种群的数量变化有何影响？,“东西南北中，发财到广东。”广东已成为外贸大省、经济大省。据统计，目前广东省暂住人口已超过2000万，成为中国流动人口最多的省份。如果你研究这座城市的人口变化，首先不可忽略的因素是什么？,三、迁入率和迁出率,预习检测：,概念：在单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比率。,迁入（或迁出）,迁入率迁出率种群密度增加迁入率=迁出率种群密度相对稳定迁入率迁出率种群密度降低,问题探究：,迁入率、迁出率和种群密度之间的关系是什么？,迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。,四、年龄组成,预习检测：,1.年龄组成：指一个种群中个体数目的比例。,各年龄期,2.类型：、。,稳定型,增长型,衰退型,老年,成年,幼年,问题探究：,1.图中三种年龄组成，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定型？为什么？,A,B,C,大于1,等于1,小于1,越来越大,一段时间内稳定,越来越小,（3）研究意义：,预测种群数量变化趋势。,雌雄相当多见于高等动物,2.类型：,五.性别比例,预习检测：,1.概念：指种群中的比例。,雌雄个体数目,雌多于雄多见于人工控制的种群如鸡等,雄多于雌多见于营社会性生活的昆虫如蜜蜂等,意义：性别比例在一定程度上影响着种群密度。,问题探究：,性别比例在实践中有什么应用？,控制虫害,当堂训练：,1预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自()A.居住人口不同年龄组成的比例B.现有人口数量和密度C.出生率、死亡率和迁移率D.人口男女性别比例,A,2.决定种群数量变化的因素()A.性别比例B.年龄组成C.出生率和死亡率D.迁入率和迁出率,CD,3.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为()A.46B.25C.12D.100,D,4、下列因素能引起种群密度增大的有（）A.种群中幼年个体增多B.种群性别比例改变C.环境中水热条件适宜D.种群中幼年个体减少E.环境中天敌增多F.环境中阳光不足G.