北师大六年级第二学期语文试卷

人教版六年级第二学期期末试卷一、 基础题（32分）1、阅读下面一段文字，完成（1）（3）小题。7分六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清（chn），我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉（j）了一夜的校园，顿时荡(yng)起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气(gi)！上课铃响了，我们飞快的跑进教室。在课堂上，我们听得 ，读得 ，议得 ，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。（1）给下面词语中带横线的字注音。2分斑斓（ ） 朝阳（ ） 矫健（ ） 吮吸（ ）（2）结合语境，根据拼音写汉字。2分Chn yng j gi清 （ ） 荡 （ ） 沉 （ ） 气（ ）（3）选择恰当的词语填写文中的横线上。3分动 情 热 烈 专 心2、活学活用（1）、补全下面的成语。4分专心（ ）志 集思广（ ） 别出心（ ） （ ）有成效 垂头（ ）气 舍本逐（ ） 求同存（ ） （ ）断丝连（2）即将进入中学，我想用 、 等词来描述我的心情。2分3、读句子，选择加点字的意思，把序号写在括号里。5分“息”字的意思：1呼吸时进出的气；2停止，歇；3消息；4利钱；5繁殖，滋生；6儿女（1） 多媒体计算机连接上贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。（ ）（2）可能有生命存在的星球上必须具备能让人繁衍不息的条件。（ ）（3）精彩的报告借宿了，会场内响起一阵经久不息的掌声。（ ）（4）战士乘胜追击，不给敌人以喘息机会，争取胜利。 （ ）（5）公民都应该按规定缴纳利息税。 （ ）4、按要求写句子。6分（1）原句：2011年世园会在西安举行是一件了不起的事。改成反问句： （2） 把下列句子补充完整。虚心使人进步， 。（3） 原句：春天，一朵朵花儿开放了。改成拟人句： （4） 假如耀州区正在积极创建“国家生态区”活动。请你仿照示例，为创建活动写一则宣传标语。示例：生态耀州你我同创，绿色生活玩家共享。 5.用“珍”组词，并选词填空。（不能重复使用）3分（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）达. 芬奇为世人留下了很多价值连城的艺术（ ）。（3）西安世园会上，有来自世界各地的许多（ ）植物展览.。6.用修改符号在原文中修改下面一段话。（病句两个，错字两个，标点错误一个）5分西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上享有很高的盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。二、 口语交际3分升学考试快到了，小花还在看电视，这时妈妈走过来，生气的说：“就要考试了，你还在看电视？考不上重点中学怎么办？”此时，小花会说些什么？才能不让妈妈生气。 三、 精彩回放。16分1. 按要求写出下面的古诗句。【（1）（4）题任选三题作答，（5）（6）题任选一题作答。】5分（1）众鸟高飞尽， 。 李白独坐敬亭山（2）春风又绿江南岸， 。 王安石泊船瓜洲（3）相煎何太急。 。 曹植七步诗（4） ，西出阳关无故人。 王维送元二使安西（5）诵读于谦石灰吟中的 ， 能感受到是人的高尚情操。（6）读着杜甫闻官军收河南河北中的 ， 让我感受到他强烈爱国之情。2、课文回顾11分（1）过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。这句话选自 的散文 。（2）卖火柴的小女孩一课的作者是童话大师 。文章记述了小女孩在 的悲惨故事。揭露了 ，表达了 。（3）在小学课本中，我们和作家 一起领略了北京过年的热闹情景，欣赏了带着面具表演的 ，参观了被誉为 的客家民居。认识了许多了不起的人物，如两次获得诺贝尔奖的 ，面对敌人坚贞不屈、忠于革命事业的 ，被毛主席称为“死得比泰山还重”的 ， 的蔺相如， 的两小儿， 的凡卡等等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。四、 阅读19分（一） 课内阅读6分桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？.不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？.如今叫我怎么对他说呢?.”桑娜沉思着,久久地坐在床前。1、“嗯，揍我一顿也好!”朗读这句话是要读的（1分） （ ）A缓慢 b激昂 c短而有力2、文中省略号的作用是1分（ ）A话未说完 b人物在思索，表达矛盾不安的心情 c表现人物惊慌失措语无伦次3“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 2分4、这段话主要抓住了桑娜的 、 、 描写来描写表现她 的品质。（二）课外阅读13分小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝（gu）偻（lu）着身子，瘸（qu）了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病严重中风。 宽阔的原野，高高的草垛（du），哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜”。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄（ch）头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟（tng）去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅（chu）着我笑呢!我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。a) 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。3分（ ）的原野 （ ）的草垛 （ ）的牛声（ ）的鸟鸣 （ ）的西瓜 （ ）的性情b) 请你简要概括这篇短文的主要内容3分 c) 爷爷为什么不告诉“我”种不出西瓜