单元复习 (2)

燃料及其利用单元复习,皇寺中学邢祎博,中考要求,1、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件；2、了解防火灭火、防范爆炸的措施；3、能源及其利用。,真题再现,小明设计的探究燃烧条件的如图所示实验。请回答：（1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是：（2）熄灭A处火焰，可采用的方法是：,达到可燃物的着火点,用湿抹布盖灭,下列做法不符合“节能减排”的（）A加大对核能的利用B在田野里焚烧秸秆C用水后，随手关闭水龙头D推广使用以电池提供动力的客车,B,目前，化石燃料仍是世界上的主要能源。（1）化石燃料属于能源（选填“可再生”或“不可再生”）（2）化石燃料燃烧可造成空气污染，为减少有害物质排放，请你提出一条合理建议：（3）酒精是一种清洁能源，它属于能源（选填“可再生”或“不可再生”）,不可再生,开发使用清洁燃料,可再生,考点1燃烧的条件,燃烧的条件：物质必须为温度达到可燃物的可燃物与接触燃烧、氧化与爆炸的比较,三者缺一不可,剧烈氧化,平静燃烧,剧烈燃烧,无限空间,有限空间,缓慢氧化,一般氧化,热量聚集到着火点,可燃物,着火点,氧气,爆炸,自燃,综合提升,1.小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧原因是（）A不是可燃物B没有与氧气接触C没有达到着火点D水能灭火,C,2.镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧。下列说法中错误的是（）A.燃烧不一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应,B,2.“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧,C,真题再现,1、关闭燃气开关灭火，运用原理是：2、锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是：3、熄灭酒精灯利用的灭火原理是：,考点2：灭火的方法及原理,清除可燃物,隔绝氧气,隔绝氧气,考点2防火灭火、防范爆炸,灭火的原理：破坏的条件清除或使与其他物品隔离如：方法隔绝如：使温度降到以下如：,燃烧,可燃物,氧气,着火点,森林灭火的隔离带、釜底抽薪,熄灭酒精灯,吹灭蜡烛,下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是：（）A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低了可燃物的着火点D使温度降低到着火点以下,B,综合提升,某校5楼寝室学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此问题回答下列问题：（1）从燃烧条件来看，蚊帐是：；（2）同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是：；（3）消防队员用高压水枪灭火，灭火的原理是：。,可燃物,有大量空气进入使燃烧更剧烈,使温度降到可燃物的着火点以下,考点3燃料、能源与环境,能源及其分类燃料的充分利用环境污染与防治,不可再生能源,可再生能源,增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气的浓度,综合提升,环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件下列说法不正确的是（）A煤、石油、天然气是重要的化石燃料B太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源C大气中SO2、NO2等含量升高是会导致酸雨的形成D多数金属矿石中的金属元素主要以单质的形式存在,D,人类目前消耗的能源主要来自化石燃料（1）石油是化石燃料之一，它属于（填“纯净物”或“混合物”）（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为（3）我国是产煤大国，为了减少“酸雨”的产生，可采取（4）化石燃料是