数学人教版八年级上册14.1.4整式的乘法.ppt_第1页
数学人教版八年级上册14.1.4整式的乘法.ppt_第2页
数学人教版八年级上册14.1.4整式的乘法.ppt_第3页
数学人教版八年级上册14.1.4整式的乘法.ppt_第4页
数学人教版八年级上册14.1.4整式的乘法.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14.1.4整式的乘法整式的除法,一、情景引入,1.问题:木星的质量约是1901024吨地球的质量约是5.981021吨你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗?,这是除法运算,木星的质量约为地球质量的(1.901024)(5.981021)倍,(1.901024)(5.981021)怎样计算呢?,二、探求新知,(1.901024)(5.981021),探究一单项式除以单项式,可以从两方面考虑:1从乘法与除法互为逆运算的角度我们可以想象5.981021()=1.901024根据单项式与单项式相乘的运算法则,可以继续联想:所求单项式的系数乘以5.98等于1.90,所以所求单项式系数为1.905.980.318,所求单项式的幂值部分应包含10241021即103,由此可知(5.981021)(0.318103)=1.901024所以=0.38103,讨论:(1)计算(1.901024)(5.981021)说说你计算的根据是什么?,二、探求新知,讨论:(1)计算(1.901024)(5.981021)说说你计算的根据是什么?,探究一单项式除以单项式,还可以从除法的意义去考虑:,二、探求新知,(2)你能利用(1)中的方法计算下列各式吗?8a32a;5x3y3xy;12a3b2x33ab2,探究一单项式除以单项式,观察上述几个式子的运算,它们有哪些共同特征?,二、探求新知,探究一单项式除以单项式,你能用语言描述单项式与单项式相除的运算法则吗?,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式,例1计算:(1)28x4y27x3y;(2)-5a5b3c15a4b,解:(1)28x4y27x3y=(287)x4-3y2-1=4xy.,(2)-5a5b3c15a4b=(-5)(15)a5-4b3-1c=ab2c.,二、探求新知,1.计算下列各式:(1)(am+bm)m;(2)(a2+ab)a;(3)(4x2y+2xy2)2xy,探究二多项式除以单项式,解:(1)计算(am+bm)m,就是要求一个多项式,使它与m的积是am+bm,因为(a+b)m=am+bm,所以(am+bm)m=a+b,又因为amm+bmm=a+b,,所以(am+bm)m=amm+bmm,同理,(a2+ab)a=a2a+aba;(4x2y+2xy2)2xy=4x2y2xy+2xy22xy,2.你能总结出多项式除以单项式的运算法则吗?,二、探求新知,探究二多项式除以单项式,多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,例2:计算(12a3-6a2+3a)3a;,解:(12a3-6a2+3a)3a=12a33a-6a23a+3a3a=4a2-2a+1,例3:计算(21x4y3-35x3y2+7x2y2)(-7x2y);,解:(21x4y3-35x3y2+7x2y2)(-7x2y)=-3x2y2+5xy-y,例4:计算(x+y)2-y(2x+y)-8x2x.,解:(x+y)2-y(2x+y)-8x2x=(x2+2xy+y2-2xy-y2-8x)2x=(x2-8x)2x=x-4,三、小结回顾,1.单项式除法的法则是什么?,2.多项式除以单项式的法则是什么?,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后作为商的因式;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论