第04章 传播过程与传播模式.ppt

第四章传播过程与传播模式,第一节传播过程与传播系统传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统一、传播结构与传播过程过程实际上是一种对“结构”的动态的表述。传播过程与传播结构的特征：传播是一种动态的过程，无始无终，没有界限；传播过程的本质是变动，即各种关系的相互影响和变化。1960，美D,二、传播系统说传播是一个系统时，是把它看作一个由相互联系、相互作用的各个部分（或过程）构成并执行特定功能的有机整体。一般系统论系统的特征：整体性和相互依存性；等级性；自我调节和控制；与环境的相互作用；平衡；改变与适应；等同终点。,第二节传播学中的模式研究科学家作研究，通常喜欢找出可以说明某种过程或结构的模式，我们因此有宇宙结构的模式，有原子的模式，遗传因子如何从一生命传递到另一生命的模式以及经济体制的模式。施拉姆传媒、信息与人：传播学概论P198,模式：就是对事物内部结构和外部功能所做的直观而简洁的描绘。模式按表现手法可以分为文字模式、图表模式和数学模式。传播研究的模式绝大多数是图表模式。,传播模式的功能：,构造：指模式可以显示传播活动中各个方面、各个环节所存在着的那些无法直接观察的联系。解释：指模式可以从一个角度说明传播的运行及其规律。启示和预测：指一个好的模式由于深刻而准确地概括了传播过程，所具有的理论意义和实际意义。,香农韦弗模式,讯息分为发出的和收到的，它们往往不一致，这就存在一个传播中的表达和解读的问题。噪音指的是传播中的各种干扰，。,拉斯韦尔的5W模式,5W模式由哈罗德D拉斯韦尔（Lasswell，HarlodD.）1948年于题为传播在社会中的结构与功能（TheStructureandFunctionofCommunicationinSociety）一文中提出。大众传播模式论一书如此评价：甚至时至今日，拉斯韦尔模式仍是引导人们研究传播过程的一种方便的综合性方法。,奥斯古德施拉姆模式,这个模式的主要贡献是变直线、单向型的思路为循环、双向型的思路，引入了反馈这个重要的概念。,施拉姆的大众传播模式,施拉姆大众传播模式,编码者释码者译码者,许多相同的信息,组织,推测性反馈,来自新闻信源、艺术信源等的输入,“大众受众”许多接收者、各自进行译码、释码和编码各个接收者从属于某一群体，在此群体内对信息进行再解释，并经常据此行动。,这个模式表明，在大众传播中的传受双方是不平等的，大众传媒占据优势地位，受众的反馈较少。,丹斯模式,在传播过程中，传受双方的所交流认知的信息总是不断累积和扩大。,已属共知的部分就作为过去的信息积累、沉淀下去，俗称知识或冗余信息。新的信息交流就是在这一基础上展开，从而得到发展。这种共知部分形成“信息场”，话题就从中而起。信息场总是不断累积、扩大的。从宏观上看，正是这种累积性，造就了人类文明。,赖利夫妇模式,赖利夫妇模式,单个群体,多个群体,单个群体,多个群体,更大的社会群体,更大的社会结构,社会总系统,信息,信息,信息,C,R,这个模式引入社会系统对传播过程所产生的影响。,基本群体指明家庭、邻里、亲密伙伴等；大的社会结构指关系比较松散的群体，如工作单位、学校、社团等；社会总系统指民族、国家乃至世界等隶属群体。,德弗勒环形模式,信道,大众媒介设施,接收器,信宿,信源,发射器,