大班健康《地震来了》

大班健康地震来了活动目标：（1）通过看白板资源库的视频、图片、录像使幼儿知道地震的危害。（2）帮助幼儿了解在地震中学会如何保护自己，树立安全意识。（3）培养幼儿积极向上的自我意识和喜爱自己的情感，懂得生命的宝贵。活动准备：（1）幼儿回家咨询家长有关地震的知识。（2）有关地震知识的白板资源包。（3）预先组织幼儿参加蔬散演练，具有相关“逃跑”的经验。活动过程：一、引导孩子们观看地震视频，导入活动。、师：今天我带来了一段视频：请每个小朋友认真看，看完后告诉我发生了一件什么事情？（发生的是地震）2、你从哪些方面看出是地震？（视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片）。、师问：小朋友你们回家听爸爸、妈妈说地震的情况了吗？你们知道什么叫地震吗？先让幼儿交流对地震的初步了解。（那是因为地壳在运动，使地面迅速发生颤动！我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！）、师问：看完刚才的视频，你心里有什么感觉？师总结：地震是一种自然灾害。地震的发生让我们每个人感到害怕，感到恐慌。二、根据幼儿的回答，出示电子白板资源库的图片，了解地震会给人们带来哪些危害。1、师问：你知道哪些地方发生过地震？（小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震）2、地震会给人们带来哪些危害呢？幼儿根据已有经验回答。老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！通过看图（教师根据幼儿的讲述，逐一从白板资源库拖出图片），幼儿能直观地看到地震造成的场景，了解地震给人类带来的财产损失和对人的生命造成的危害。（这这几次大地震中，摧毁了所有的房屋、还造成了山体滑坡、压死压伤了许多人、许许多多的人失去了亲人、无家可归、也有许许多多的小朋友成了孤儿）三、从自身经验出发，结合电子白板资源库的图片，让孩子们了解地震时的一些相对安全的自我保护的方法。、师问：地震来临，我们应该怎么办？我们首先要保护的是什么呢？（我们的生命）、幼儿自由发言讨论。师总结：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！当发生地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。（出示逃生图片）、师再问：如果来不及跑，小朋友你觉得应该怎么办呢？当这个问题出现时，我先让孩子们在教室里找自己觉得安全的地方保护自己，然后出示白板资源库中的图片，让孩子们比较，自主掌握当地震发生时，被困在教室内应如何躲才是比较安全的。（出示图片让幼儿了解逃生三角区）、游戏演练：地震大头怪来了。（1）小朋友真聪明，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？（2）请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。 老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。（3）教师提醒没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友，走了。地震来了哪里藏。4、地震结束，有人被压在废墟中，如果是你，则你怎样呼救？我让孩子们经过讨论，得出自我呼救的方法。（出示图片让幼儿了解求救方法，先要保存体力有人喊，没人不喊用哨子、石块等敲击、寻找食物、想办法自救)5、小结：小朋友们地震虽然是一种很可怕的自然灾害，但是小朋友不能慌张，请尽可能用今天学到的方法保护自己，珍