(高中地理)区域地理北美概述课件

第九节北美地区和美国,高二地理备课组,1,学习交流课件,北美的位置和国家,白令海峡,墨西哥湾,阿拉斯加湾,丹麦海峡,纽芬兰岛,2,学习交流课件,一、北美位置和范围,3、范围：,加拿大、美国、格陵兰岛（丹麦）,1、经纬度位置：北温带为主，北部为北寒带（25N85N，20W120W180）2、海陆位置：美洲北部，北起北冰洋，南至墨西哥湾，东靠大西洋，西临太平洋,3,学习交流课件,以英语为主的美洲国家,加拿大和美国是美洲面积最大的两个国家，过去曾是英、法等国的殖民地，欧洲英、法、德等国移民的后裔较多，社会上通用语言是英语。,4,学习交流课件,5,学习交流课件,南北纵列三大地形区,西部高山区,西部高山区：落基山、海岸山、内华达山组成科迪勒拉山系北段，多火山地震，年轻，海拔高。,东部高原山地,东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山地，古老，海拔较低。,中部平原,120oW,60oW,二、地形以山地、平原为主,中部平原区：中央大平原，北部多冰蚀湖。,6,学习交流课件,五大湖,密歇根湖,苏必利尔湖,休伦湖,伊利湖,安大略湖,世界最大的淡水湖群,7,学习交流课件,美洲大陆的地中海,尼亚加拉瀑布,五大湖之间有运河相通，并经圣劳伦斯河与大西洋相连，大型海轮由大西洋可直抵五大湖沿岸，促进了北美的经济繁荣。,8,学习交流课件,五大湖剖面示意图,五大湖各水面高低不同，由西向东逐级降低，伊利湖与安大略湖之间的有将近100米的落差，并有一个断层陡岸，从而形成了世界著名的尼亚加拉瀑布。,9,学习交流课件,尼亚加拉瀑布风光,尼亚加拉瀑布分为南北两段，北端呈半环状，名马蹄瀑布，属加拿大；南端称亚美利加瀑布，属美国。美、加两国均在瀑布之上修建了大型水电站。,10,学习交流课件,尼亚加拉瀑布风光,11,学习交流课件,三、水文河湖众多,水量大，利于灌溉、航运和发电,密西西比河发源于美国北部，纵贯大平原。,12,学习交流课件,13,学习交流课件,芝加哥气温曲线降水柱状图,四、气候温带大陆性气候为主,特征：冬冷夏热，夏雨稍多,温带大陆性气候中部向北到北极圈，及气候特点的成因：,北美西部高山阻挡海洋气流深入，中部大平原纵贯南北，冬季极地冷气流可从北冰洋长驱直达南部墨西哥湾，夏季，墨西哥暖湿气流也可北上，使北美中部和东部普遍暖热,14,学习交流课件,北美温带大陆性气候特征：冬冷夏热，夏雨稍多,15,学习交流课件,为什么极地气候西高东低?,为什么在北美东部，降水量是从沿海向陆地区逐渐减少？,为什么在北美西部，温带海洋性气候和地中海气候狭长分布于沿海地区？,地形对气候影响大,洋流,西部高山,东部山脉低缓,16,学习交流课件,五、人文地理概况,3亿多人口，人种为主，城市化水平高，自然增长率较低，通用语言是。土著居民为。,印第安人，因纽特人,白色,英语,17,学习交流课件,外来移民的大汇聚,18,学习交流课件,美国,19,学习交流课件,20,学习交流课件,21,学习交流课件,一、位置和范围,1、纬度：本土以北温带（25N50N）为主，阿拉斯加寒带，夏威夷热带,2、海陆；北美洲中部，东临大西洋，西靠太平洋，南接墨西哥湾,3、范围：本土（48个州和一个特区）、阿拉斯加、夏威夷,22,学习交流课件,美国领土组成及地形,23,学习交流课件,24,学习交流课件,1、本土处于温带，有利于农业生产2、三面临海，航运便利3、平原面积广，耕地丰富，有利于农业生产4、：航运、灌溉、发电5、丰富的资源：.,二、自然条件,矿产、森林、草原,密西西比河、五大湖,25,学习交流课件,石油墨西哥湾西北,煤阿巴拉契亚山脉,铁五大湖西部,26,学习交流课件,三、人文地理概况,1、人口移民国家，人口亿，人种为主，占80%以上，人13华人和华侨165万。城市化水平高（70以上），,2.7,白色,黑种,27,学习交流课件,28,学习交流课件,旧金山、洛杉矶、纽约有华人聚居,29,学习交流课件,30,学习交流课件,三、人文地理概况,1、人口移民国家，人口2.7亿，白色人种为主，黑种人13华人和华侨165万。城市化水平高（70以上）,东北部人口稠密，西部高原人口稀疏。人口有从东北部向南部、西部“阳光地带”迁移。,31,学习交流课件,2、世界农业大国,1998年美国主要农产品在世界的位次,32,学习交流课件,世界最高的劳动生产率,美国农业人口占全国人口的2.2，平均每个劳动力可供76人消费，不仅满足本国需要，还可以有1/32/5的农产品用于出口。,（每10个农民可以养活的人口数）,33,学习交流课件,发展条件：,2、世界农业大国,农业发展特点,农业生产化：科学育种、机械化生产、效率高，产量大,农业生产化：据自然条件和市场需要划分,现代,专业,耕地广（110全球），气候温和湿润；水源充足，土壤肥沃，,34,学习交流课件,乳畜带,玉米带,混合农业区,小麦区,小麦区,畜牧和灌溉农业区,棉花带,亚热带作物带,小麦和林牧业区,水果和灌溉农业区,35,学习交流课件,发展条件：耕地广（110全球），气候温和湿润；水源充足，土壤肥沃，,2、世界农业大国,农业发展特点,农业生产化：科学育种、机械化生产、效率高，产量大,农业生产化：据自然条件和市场需要划分,（密西西比河上游平原）（大平原北部和中部）（密西西比河下游平原及大平原南部）（东北部）（西部山区）,现代,专业,玉米带,小麦区,棉花带,乳畜带,畜牧和灌溉农业区,36,学习交流课件,3、美国工业分布和主要城市,美国是资本主义高度发达的国家，表现为：,工农业现代化程度高、工农业产值居世界第一，对外贸易量也居世界第一。,37,学习交流课件,美国三大工业区,38,学习交流课件,39,学习交流课件,旧金山（“硅谷”电子工业中心，华人最多的地区）、洛杉矶（美国西部最大城市，好莱坞影视中心）,宇航、电子、飞机制造等,西部地区,休斯顿（石油化工、航天研究和发展中心）,石油、飞机、宇航、电子等,南部地区,纽约（美国最大的工商业中心和港口）、华盛顿（首都）、芝加哥（中部交通、工业中心）,钢铁、汽车、化学等,东北部地区,主要工业中心,工业部门,工业区,三大工业区的工业部门及工业中心：,40,学习交流课件,3、美国工业分布和主要城市,美国是资本主义高度发达的国家，表现为：,工农业现代化程度高、工农业产值居世界第一，对外贸易量也居世界第一。,发展条件：,工业基础雄厚，科技发达，资源丰富，市场广阔，水陆交通便利,41,学习交流课件,美国进口的一些矿产,42,学习交流课件,43,学习交流课件,美国的缩影纽约,纽约是美国金融、商业、新闻、外贸、艺术中心，也是美国人口最多的城市。,44,学习交流课件,世界赌城：拉斯韦加斯夜景,45,学习交流课件,46,学习交流课件,1,1、世界经济实力和技术力量最强的国家；2、世界上最大的移民国；3、输出工业产品的数量、产值居世界首位；4、第一矿产开采国，矿产资源年销量世界第一；5、最大的农产品输出国和热带经济作物输入国。6、农业劳动生产率居世界之首；形成了一系列的农业带；7、美国人口分布有两个特点：、城市人口比重大，占总人口的百分之七十以上；、地区分布不平衡，五大湖区和沿海平原人口稠密，而西部高原区人口稀少；,47,学习交流课件,2,1、美国有两个海外州2、美国领土跨两大洲，本土和阿拉斯加州属于北美洲，而夏威夷州则属于大洋洲；3、美国有两个陆上邻国，美国本土北部与加拿大接壤，南部与墨西哥相邻；4、本土处在两个温度带，北部大部分为温带，南部墨西哥湾沿岸为亚热带；,48,学习交流课件,3,1、美国濒临三个大洋；2、美国地形的三个大区；3、美国人口总数居世界第三位；4、美国工业可划分为三大地区；5、三大矿产地：煤炭：主要集中分布在阿巴拉契亚山地；铁矿：主要分布在苏比利尔湖西岸石油：主要分布在墨西哥湾西北部。,49,学习交流课件,4,1、美国领土面积居世界第四位；2、美国移民来源有四个：、来自欧洲的白人，占全国的百分之八十；、来自非洲的黑人，占全国的百分之十三；、来自亚洲东部的移民；、来自拉美的移民。3、密西比比河长度居世界第四位。,50,学习交流课件,5,1、五大淡水湖是世界上最大的淡水湖群；2、美国的五大工业部门：钢铁、汽车、石油化工、航空航天及新兴的电子工业3、五大主要城市：纽约、休斯敦、洛杉矶、旧金