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文档简介

肖会芬,第十四讲,指导教师：,2011.6.10,结构字（十四）,练书法养生歌,练书法，益身心。活筋骨，赛补品。购笔墨，添纸砚。昼可书，夜可练。写字时，须认真。先讲究，姿势正。头面正，腿放平。腰背直，额前倾。胸离桌，两三寸。眼距纸，一尺零。掌要虚，腕宜平。笔管直，执得紧。指腕肘，配合稳。运五指，分工明。练书法，莫躁急。宜坚持，循渐进。先楷书，后行隶。可摹写，对帖临。先形似，后通神。细品味，妙趣生。练书法，聚精神。减压力，心自静。疲劳消，烦恼驱。动手眼，用脑筋。外练字，内练气。气血调，病自少。既健身，且养心。自陶醉，乐融融。,坐姿,执笔,学习目标,1、掌握左右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。,左右结构，左窄右宽，下不平齐，右边写紧凑。,谱,左右结构，左窄右宽，下不平齐，右边写紧凑。,键,左右结构，左窄右宽，字形方长，上下平齐。“隙”右边上下写紧凑。,缕,左右结构，左窄右宽。字形方长，上下平齐。,恬,左右结构，左旁稍宽，写舒展。,汹,左右结构，右旁稍宽，写舒展。“朽”左高右低，上不平齐。,醉,上下结构。“票”上下均扁，上窄下宽，下托上。,茅,上下结构，“宗”上宽下稍窄，上盖下
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