再别康桥 (2).ppt

触摸诗歌脉搏进入美的殿堂，林语堂老师说“情才”“奇才”和胡适说：“他的人生观是单纯的信仰，其中只有爱、自由、美”三个大字。 徐志摩，学习目标： 1朗读有感情的诗，品味语言，把握形象，理解意境美。 知道再别康桥的“三美”。 3 .感受康桥的柔和风景，品味作者对母校的留恋，培养热爱自然、热爱生活的感情。 徐志摩(1896-1931 )、浙江海宁人、笔名云鹤、南湖、诗哲。 从1918年到1922年去美国、英国留学，在英国旅行期间开始写新诗。 新月派诗人代表主张“三美”的主要作品有诗集： 猛虎集 志摩的诗追求“爱”“自由”和“美”，1922年，第一次离开剑桥，长诗翡冷翠的一夜 1926年，第二次英国旅行，散文康桥，再会吧年徐志摩、徐志摩的“康桥情实”，在那里他受到了资产阶级教育，形成了以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”，在那里他认识了影响他人生，一生仰慕的重要女性林惠音。 “我要找广阔的人中唯一的灵魂伴侣。 得到了那个，我很幸运。不，我是生命。 于是他遇到了当时伟大诗人塔戈尔、哲学家罗素、文学家狄更斯，他的诗作深受这些大师的影响。 林惠音，泰戈尔和徐志摩，我的眼睛是康桥给我打开的，我的知识欲是康桥弹给我，我的自由意识是康桥给我胚胎。 徐志摩，朗读经典进入康桥，自主观赏：朗读和观赏最喜欢的诗节，抓住形象，阅读语言，领悟感情，享受美感，探索： 1作者应该离开另一个康桥，为什么第一节说“做西天之云”2“那个河畔” 夕阳新娘”为什么是夕阳新娘3“软泥上的青荃，油在水底的招摇”欣赏“招摇”的妙计，谈谈探索什么是彩虹般的梦想的彩虹之梦吧。 知道梦的自由梦强国梦诗人梦爱梦，问题： 1“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”用了什么修辞，有什么表现效果？ 拟人化给夏虫的感情色彩，表现了诗人对康桥的依恋和内心无限诉说的心情。 分手的时候千言万语变得沉默，能想到悲伤的诗句吗？ 不要介意语言，只是眼泪千行。 (苏轼我所知道的康桥 )东西是人无事不休息，眼泪先流。 (李清照再别康桥 )不哭，隐瞒离别不说话，黑暗的相思。 (白居易江城子 )主持人看着眼泪，无声地呛着。 (柳永武陵春春晚 )，安静/我/走了，就像/我/安静地来了，我/摇了一摆/袖子/没有拿着一片云，惜别/悄悄/我/走了/我/轻轻地来了，我/轻轻地/挥手，告别/西日之/。 加强了诗人对康桥的爱慕，不离不离的忧郁心情一直在心中飘荡。诗的特征：徐志摩主张，在音乐美(音节)、建筑美(节的均匀和句子的整齐)、绘画美(言叶藻)、潜别离一首诗中，绘画美、音乐美、建筑美分别是如何表现的。 绘画美：形象美色流丽画面流乐美：叠语押韵(各节二四句的最后一字)建筑美：四行一节错误地循环呼应，情节是诗的胚景是诗的媒体，轻轻地/我/去了/我/轻轻地来了.我/轻轻地/挥手，分手/西天的/云. /河畔的金柳那个/榆阴下的/潭，/不是清泉，/在天上彩虹的揉/浮藻之间沉淀/彩虹般的梦.寻找梦想的支柱/一根长篙，比青草向青叶/漫步，满载/船星辉，星辉中/放歌，但是/我/不能放歌/安静/离别好像安静地来了/我摇着袖子/没有云，老师送了话，没有梦想的生活苍白，没有诗的生活贫困。 匆匆迈出诗的旋律，用冥想的眼睛盯着天空的云霞的生活是一首险峻的诗，是一首悠闲的歌。 学生们离开了小学校园，离开了中学校园，离别的悲伤多少有点经验，所以请选择合适的场面写一首美丽的诗。 放学后的作业、课外开拓、为中国诗词写离别诗不胜枚举。 举几个例子来比较一下雨霖铃。 送杜少府任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。 和你分手的意思同样是宦官的游人。 海里有知己，世界的尽头有邻居。 为了在分岔点，孩子们戴着毛巾。 赠与汪伦(李白)李白想坐船去，突然听到岸上的歌声。 桃花湖水深千尺，不如王伦送我的情，明确了分手的对象是特别的。 诗人避开了普通离别诗的离别对象。 一般来说，向离别诗告别的是人，而向这首诗告别的不是人，而是“西天之云”，离别的对象从人转移到空中，跳出“主人看眼泪”或打招呼的俗套，给人以清新的心情。 /雨雾铃(柳永)的蝉很难过，长亭的夜晚，骤雨是初夜。 都门帐喝不完，依恋所，兰舟催促道。 主持人看到眼泪，无言地呛着。 去看千里烟波，夕霭沈楚天广。 爱情自古以来就悲伤离别，那是一个更寒冷的秋节。 今宵酒醒，杨柳岸，晓风留下月亮。 这几年应该是良辰的好景。 有成千上万的风情，谁都说。 很明显诗人为离别创造了轻松的气氛。 “爱情自古以来的伤别”，一般是分手，开刀，牵着手，其中总是带有“伤别”的味道。 这首诗只是画画而没有模仿声音，所以用“悄悄”、“安静”、“沉默”创造出无声的寂静环境，排除了分别“伤别”产生的沉重，增加了飘逸的成分。 例3、你们远行，面对父母和亲戚，在你们的眼中会看到什么样的景象，请想象一下，结合你们自己的经验，采取立场为徐志摩考虑一下。 明确：形象选择新。 一般来说，诗人向康桥告别的时候，有送行的人，诗人的眼睛里也能