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文档简介

李毅，Xi安庆安初中，北师大版，九年级，第一卷，第四章，探索三角形相似的条件（4）-黄金分割，课前准备，学生指导，双色笔，三角，圆规，最重要的是学好数学的激情和决心！激情，全力以赴！学习目标 1。通过寻找线段的黄金分割点，培养学生的理解和实践能力。2.了解黄金分割的现实意义，能够用手找到并制作黄金分割点和图形，让学生了解教学与人类生活的密切联系。关键：理解黄金分割的意义，并能够应用难点：找到黄金分割点，并做一个黄金矩形测试点：黄金分割，蒙娜丽莎的微笑达芬奇。黄金分割与生命，黄金分割与生命，黄金分割与生命，黄金分割画出的规则五角星，有一种庄严而浑厚的美。黄金分割与生活，世界名画之所以出名，也是因为黄金分割，无论是整体还是部分画面。一个人的美丽体现在他的头和躯干是否符合黄金分割。黄金分割和生命，在视觉图表中也有黄金分割的美丽，象征着一个儿童的天堂。愉快的摄影作品都体现了设计师对黄金分割的运用。央视主持人都在屏幕的黄金分割点。五角星的中点C与点A和点B之间的距离等于或等于吗？如图所示，点c将线段AB分为线段AC和线段BC。如果是这样，c点称为线段AB的黄金分割，AC与AB的比值称为线段AB的黄金分割。我是最棒的！展示和评论任务的划分和要求，合作、高效和精彩的展示，讨论内容：问题1.2合作探究，理解黄金分割，例如：计算黄金分割率？在古希腊的帕台农神庙里，如果图中虚线所指的矩形在右下角被画成ABCD，而正方形AEFD是在长方形ABCD内，以其宽度为边，那么我们会惊奇地发现，点E是AB的黄金分割点？长方形ABCD金的长宽比是多少？显示任务的划分和复习的要求，在课堂上显示，注意：每个组长纠正错误，显示任务的划分和复习的要求，在课堂上显示，注意：每个组长纠正错误，如果矩形的长宽比是金色的，这样的矩形称为金色矩形。“黄金矩形”和“课堂训练”的定义1。下半身(即从脚底到肚脐的长度)与人体高度的比值越接近0.618，就越美观。不幸的是，即使是一个苗条的芭蕾舞者也不能达到如此完美。一个女人身高1.68米，下半身1.02米。她应该选择多高的高跟鞋才能看起来更漂亮？(精确到1cm)，自己找出黄金分割点，主动学习就是快乐有趣的0.618。确定黄金分割点的另一种方法是使用下面的方法获得黄金分割点：如图所示。任意做一条线段，用上述方法做这条线段的黄金分割点。你能告诉我这种方法的原因吗？假设AB是一个已知的线段。在黑板上画一个正方形的ABCD。取AD的中点e，连接EB。将DA扩展到f，使EF=EB。用线段af作为边做一个正方形。h点是AB的黄金分割点。我能做到。让我们为解决方案：设置AB=1。然后在RtBAE中，我们可以实现一个新的自我和什么是黄金分割。如何确定黄金分
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