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文档简介

积累运用七,读读背背,阅读,口语交际,习作,读读背背,欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。人事有代谢，往来成古今。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。知人者智，自知者明。,阅读,我是中国人这篇短文讲了哪些事？你从吉鸿昌的所作所为中感受到了什么？用自己的话说一说。,口语交际怎样过“六一”,“六一”儿童节快要到了，怎样过更愉快、更有意义呢？让我们就这个问题展开一次讨论。讨论可以分两步进行。每个人在小组里先说说自己想好的主意，再大家商量出一项活动建议。然后全班讨论，先由各组介绍，看哪一组的建议最好，最切实可行，并根据大家的讨论，做出班级的决定。如有可能，再讨论一下分工，分头为庆祝“六一”作准备。,习作,这次习作，不出题目，请你自由写。写大自然美丽的风光，写千姿百态的事物，写各种各样的人；写自己的快乐和烦恼，写自己的幻想和理想，都可以。写之前，先想一想最想告诉别人一些什么，想好写的顺序。写的时候，要把自己想说的意思写具体，写清楚。写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下。,
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