小学劳动实践场所建设工作汇报材料

小学劳动室长建设工作报告资料一、学校情况介绍随着教育城市化进程的加快，城市居民的数量增加，城市地区向西迁移，清潭路西部居民子女入学困难和城市居住小学的学校出席压力问题越来越大。对此，各级人民代表大会、政协代表不仅讨论了在清潭路西部建设小学的问题，还决定在市、区二级政府和市、区教育厅建设新学校中占很大比重，在XX年市西部新建小学。当时暂时以文化作为小学西教，所有具体的管理工作由文化小学负责。今年8月28日经过教育局党委研究，正式被指定为市中心新昌路小学，成为市中心教育局直属的全中小学。学校占地50英亩，设计规模36个培训班，总建筑面积11000平方米，城市二级政府投资1600万美元。学校一次性规划，到位，高标准规划，高质量建设，充分反映了高等级、高等级、现代化的理念。学校现有教职员89人，27个教学班，5个幼儿班，在校生XX多人。二、建立劳动实践场所的起源从前有句话万状天下，只挑书。这是对Xx的特别表彰和最高荣誉，因此千军万马正在过独木桥。近年来，孩子越来越少，出现了父母对孩子格外关爱的“五谷饭不分，张开嘴，张开手”的新人流。这种现象不能不引起我们教育工作者、家长、社会的高度警惕。虽然随着时代的发展和社会的发展、科学的发展，我们的下一代确实不是每天脸上涂满黄土的旧式农民的翻版，但是中国民族勤劳的精神、坚韧的品德是我们生活的本质，不能随便丢弃。日本采取“狐狸教子”的方法，时刻关注训练孩子的毅力，作为世界科学技术军，美国和英国以“独立自主，民主自立”的方式培养下一代，发挥民族自强的可持续性。如果10年前某中日小学夏令营引发了大规模的地震型教育大改革，那么10年后，韩中日小学生在中国内蒙古草原上一周的表现更使我们窒息，是可耻的水平。因此，党中央及时提出了“科学发展观，构建和谐社会”，利用我们各方面的机构和力量，搞好民族精神的教育和训练，真正全面贯彻新课程的理念，发展了持续了五千年的中国民族文明历史。为此，我们要重视民族利益，一点一点地从我开始，好好教育孩子们，锻炼各种劳动技能和精神，培养优秀的民族素质，提高民族的品位。同时，为了充分实施新课程，开发努力工作的精神和一定的劳动技能，我们学校在XX学年组织了专门负责学校实践课程开发的领导小组，由贾仲章、王恒卿两位教师负责劳动实践地讲师、场地种植部署，并按分班进行实践活动。20XX学年，现场工作由总务部副主任孙晓明负责，朱永、龚建东老师具体指导，逐步把学农实践地工作引向标准化建设。第三，意识形态和理论支持。我们学校的劳动实践场所在新课程理念的指导下采用科学发展观指导整个工作。我们不仅要学生的素质是基础文化的质量，而且要包括各种体力、能力、知识面，正确的人生观、世界观建立、全面的观点进行教育教学，才能使学生形成毅力、耐心、乐观、胜利而不受挫的精神风貌，才能客观地看到世界的主观，形成努力工作的好人格。新课程的三维目标：知识和技能、方法和过程、情感态度价值、三者之间的相互差距，不可缺少。知识和技术是骨骼的表皮，方法和过程是血统，情感态度价值是灵魂的思想，学生的知识和