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文档简介
我们关心天气,一小制作,生物预报,1.蚂蚁搬家,必有雨下。,2.泥鳅在雷雨到来前,常常显示得焦躁不安。,3.每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时,人们会说:“燕子低飞,天要下雨。”,4.蜻蜒在空中上下飞窜时,预示一二小时后将有大雨出现。,牛和羊常常被人相提并论,牛能预测天气,羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨,他便表示怀疑,因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时,果然下起大雨。牛顿大为惊叹,便去请教。牧羊人说,羊是一只“活湿度计”,如果它喜欢躺在屋檐下,天就要下雨;如果羊在草地上蹦跳,则为晴天。,青蛙在动物界被称为“活晴雨表”。当空气干燥时,青蛙皮肤水分蒸发加快,它自然就会呆在水中(以保持皮肤湿润);而在阴湿多雨的季节,包括下雨前夕空气水分较多时,青蛙就会跳出水面。,含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的叶子会合拢起来,又垂下去,像害羞似的。这其中,因为“害羞”的程度不一样,预示的天气也不一样:如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂,之后,需经过相当长的时间才能恢复原态,则说明天气将艳阳高照,晴空万里;反之,叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则预示着风雨即将来临。,自然界中的动植物,为了自己的生存,机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化;这种“适应性”代代遗传下来,形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中,有些动植物在天气变化之前能表现出特有的反应,可以预示冷暖或晴雨。,从图上你可以看到哪些天气现象?,晴,雷雨,多云,多云转晴,阴转多云,阴转多云,小雨转阴,中到大雨,小雨,暴雨,小雨,多云转雷雨,晴,晴,阴,多云,雾,小雨,中雨,大雨,雷阵雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,扬沙,沙尘暴,常见的天气现象,一些不常见的天气符号,城市天气预报常用的天气符号,我们知道的天气现象,云量,降水量,风,气温,晴天,阴天,室外上体育课,不能晒被子,不用带伞,多穿衣服,光线较暗,宜开灯,?,洗衣服不容易晒干,关节炎容易发作,气泡图:阴天对我们生活的影响,雾,能见度低,不宜晾晒,不宜锻炼,行车要慢行打灯,谨防呼吸道疾病,出门宜佩戴口罩或围巾,大雨,气泡图:大雨对我们生活的影响,发生交通事故,穿雨衣,防止东西潮湿,体育课在室内上,容易滑倒,鞋子容易湿掉,不能到溪边,?,要带雨伞,提前收衣服,雾,不能开车,看不清,云,风,雨,要多穿衣服,走路困难,带雨衣、雨伞,缓解高温,?,凉爽,走路不方便,常见天气和我们的生活,晴,多云,阴,小中大,雨,雪,雷电,雾,风,防晒,不要忘了带雨具,防冻、防压,防雷击,不宜参加晨炼注意交通安全,谁最关心天气?,气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员,总之我们都很关心天气,课堂作业一、填空1.天气总是在(),它影响着(),也影响着地球上()。2.科学家通过研究()、()、()和各种形式的降水()等,可以预测未来一段时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有()等。4.天气是指()。1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开,同时使人心情舒畅。()2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。()3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦,还可以保证身体健康。()4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。()5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。()三、选择1.我们上体育课适合的天气是()A.下大雨B.大雾C.晴朗D.刮大风2.我们要穿上雨衣上学是因为()A.大风的影响B.大雨的影响C.日晒的影响四、简答1.我们知道哪些天气现象?2.下雨的好处和坏处有哪些?3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化?,一、填空1.天气总是在(),它影响着(),也影响着地球上()。2.科学家通过研究()、()、()和各种形式的降水()等,可以预测未来一段时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有()等。4.天气是指()。,不断变化着,我们的活动,地球上所有的生物,大气,云,风,雨、雪、冰雹、雾,晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾,我们居住的地区在某个时间的大气状况,课堂作业答案,二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开,同时使人心情舒畅。()2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。()3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦,还可以保证身体健康。()4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。()5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。(),课堂作业答案,三、选择1.我们上体育课适合的天气是()A.下大雨B.大雾C.晴朗D.刮大风2.我们要穿上雨衣上学是因为()A.大风的影响B.大雨的影响C.日晒的影响,C,B,课堂作业答案,四、简答1.我们知道哪些天气现象?2.下雨的好处和坏处有哪些?3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化?,晴、阴、多云、
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