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文档简介

印教版新课程实验教材小学数学三年级第一册下的什么图片是四边形。、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13，有四个角。四边形的特征是什么？平行四边形、矩形、正方形、相反面、对角线。易变形，不稳定，边缘相同，四个角相同，垂直。你的边相同，你的角相同，都是直角。矩形和矩形是特殊的平行四边形。矩形，矩形的周长，数字。(1)数数字，图中有()正方形。(2)一个数字，图中有()个平行四边形。(3)数了数，()有正方形，()有正方形。11，9，4，3，聪明的小法官。1，矩形，正方形是四边形。2，矩形的周长必须比正方形的周长长。3，4角都是直角四边形，不是矩形就是正方形。4，由四个非矩形段包围的图形，必须是正方形。5.一根8厘米长的铁丝用矩形围着，只有一种方法。6、长度和宽度相同的矩形变成了正方形。()，()，()，()，()，()，10米长，7米宽的长方形菜园周围围上篱笆，篱笆有多少米？10m，7m，(10 7) 2=34(米)，把那长边靠在墙栅栏上，篱笆有多少米？10米，7米，10 72=24(米)，10米，7米，宽的一侧靠在墙栅栏上，篱笆有多少米？有两个相等的矩形，102 7=27(米)，6厘米长，3厘米宽。(1)使它们呈正方形，计算这个正方形的周长；有两个相同的矩形，分别为、6厘米、3=6、64=24(厘米)、62 34=24(厘米)、6厘米长和3厘米宽。(2)使它们成为矩形，计算出矩形的周长。6=12，3厘米，(3 12)2=30(厘米)，64 32。=30 (cm)，图中和哪个形状更长？用铁丝正好可以做成8厘米宽6厘米的长方形，把这个换成正方形的话，正方形的边是多少厘米呢？(8 6) 2=28(米)284=7(米)，根据需要计算以下问题：(4 5) 2=18(米)，364=9(米)，(22-7-7) 2=4(米)，(12 9) 2=42(米)用12个边长1厘米的正方形做
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