保学控辍乡规民约

继续学习、控制辍学和国家法规所有村庄和单位：为进一步贯彻义务教育法 未成年人保护法等法律法规，巩固九年级成绩，扎实开展辍学工作，根据上级要求和我镇实际工作情况，特制定本协议如下。根据我乡实际情况，全乡小学生年辍学率控制在1%以下，初中生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能够按时上学，初中总入学率达到98%以上。三年来，学前教育入学率达到85%以上，视力、听力和智力残疾人义务教育入学率分别达到95%以上。全面扫除有学习能力的年轻人(15-24岁)中的文盲。为使工作有序进行，特达成如下协议：(1)依法治校，综合治理。1.我们乡根据义务教育法制定了辍学控制和教育实施计划，明确规定了每所学校的教师、家长或学生监护人的责任，按照规定的司法程序进行教育和处罚，建立了完整有效的辍学控制计划和制度。2.各单位、村委会要有计划地开展“控退月”活动。他们应该在每所学校开展宣传活动，内容为教育法 义务教育法 未成年人保护法，目的是“控制和保留辍学”以创造良好的氛围。教师和学生应该走上街头宣传大趋势，发放宣传传单等。在整个社会营造一种浓厚的氛围。要宣传重视教书育人的先进集体，宣传典型教师、学生和开明家长在控制辍学、保护学生工作中的先进事迹。(2)控制辍学，采取措施保护学校教育。1.辍学控制和保留工作是所有学校实施义务教育的中心工作。我们乡成立了一个以乡长为首的辍学控制领导小组。校长负责辍学控制，班主任负责班级层面的辍学控制，形成管理网络和工作的合力，明确各级职责，共同管理。2.召开全体师生动员会，对学生进行“震动”，找出“差生”和“学困生”的底线，分类登记，签订各级辍学控制责任书，对每位教师的辍学控制目标进行分解和量化，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作努力到位”。3.为了准确掌握辍学情况，我们乡要求所有学校及时报告辍学情况。每个学校必须每周向我们乡报告人员情况。我们镇还随时检查和量化评估，将辍学控制和学校保留工作的绩效与业务评估、第一次评估和绩效评估及晋升联系起来。4.为了更好地推进控退教育工作，我们乡实行奖惩制度，对在控退教育工作中做出突出成绩的相关人员进行表彰。对未能控制辍学、未能“达标”的相关责任人，在业务考核、考核第一、晋升固定岗位时，给予“一票否决”。违反义务教育法 未成年人保护法等法律法规，存在严重辍学问题的，将依法追究行政责任或法律责任。5.要高度重视和加强“九五”档案建设和学籍管理，做好各级检查的充分准备。建立规范的退学、转学和转入程序。学校应对辍学情况进行详细的统计和定量比较。6.我乡对辍学控制评估也实行“一票否决”制度。对于辍学率高的学校a4.以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生的兴趣，做好贫困学生的辅导工作。所有学校的专职教师应制定援助和教学计划。教师有义务为“学习有困难的学生”补课。优等生的友谊是为“学习有困难的学生”补课。教师和学生应该建立成对的援助，帮助有学习困难的学生“留下来好好学习”。5.发展现代远程教育项目，培养学生各种操作技能，拓宽学生就业渠道。(4)用道德控制辍学，用情感鼓励学习。做好厌学和辍学学生的思想工作，防止他们辍学。每所学校都要求师生形成“助人”结对，耐心传授知识，关爱生活，控制辍学，持之以恒地学习，做好“双困生”的思想工作，真诚爱护辍学学生，关心辍学学生，定期家访，及时把握“双困生”的思想动向，解决“双困生”的各种困难，让他们安心上学，让“双困生”保持真情。(5)用资金控制辍学，帮助贫困学生。学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生经济负担，对经济困难学生免收学费。多渠道筹集资金，帮助贫困人口脱贫致富，动员社会力量，帮助贫困人口。(6)共同控制辍学，巩固成绩。应建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校学生，稳定学生，招收辍学学生，家长应认同并参与其中，家长应及时与他们沟通。积极争取社会支持，依靠社会教育组织，实施社会保险辍学控制工程，依靠政府和上级部门的帮助，共同做好辍学控制工作。为进