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文档简介

陌上桑同步练习 一、解释加点的字1组坐观罗敷：()A座位B因为，由于C蹲下D等待2五马立踟蹰：()A象蜘蛛一样B如立柜形状C徘徊，停滞不进的样子D一只足3使君谢罗敷：()A感谢B辞别C致谢D请问4皆言夫婿殊：()A出色，与众不同B矮小C除外D小妹二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：()A青丝为笼系，桂枝为笼钩B行者见罗敷，下担捋髭须C少年见罗敷，脱帽著头D头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法1使君从南来，王马立踟蹰。()2使君谢罗敷：“宁可共载不?”()3东方千余骑，夫婿居上头。()4盈盈公府步，冉冉府中趋。()五、阅读下面一段诗句，然后回答问题：白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。1解释“盈盈”、“冉冉”的含义。2请你各用四人字概括这段诗的每层意思。3指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。六、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：()A是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人B是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人C是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D是一个爱好打扮、行为不端的不良女子参考答案：一 1B2C3D4A二 D三 如“行者见罗敷锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。四 1借代2设问3夸张4比喻五 1形容举步轻盈，从容大方2气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡3直接描
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