语文人教版九年级下册《人生》课件.ppt_第1页
语文人教版九年级下册《人生》课件.ppt_第2页
语文人教版九年级下册《人生》课件.ppt_第3页
语文人教版九年级下册《人生》课件.ppt_第4页
语文人教版九年级下册《人生》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,人生,勃兰兑斯,金字牌中学叶南田,信息卡：,勃兰兑斯:（18421927），丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授十九世纪文学主流。这部巨著共6卷，即流亡文学德国的浪漫派法国的反动英国的自然主义法国浪漫派和青年德意志。,读一读,写一写,瞻望（）攫取（）鲑鱼（）停滞（）臆测（）馈赠（）,zhn,gu,ju,zh,y,ku,思考：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?,这个比喻较为恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大家广为认可；把人生进一步具体地比作攀登高塔，非常奇特，是一个成功的设喻。,理清思路：归纳概括课文描述的四个场面。,四个场景,第一个场面（14）：是描述人类攀登高塔的情景第二个场面（56）：描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景第三个场面（7）：描述一些人在广阔领域开疆辟土，征服人群的情景。第四个场面（89）：描述一些人在工场劳作的情景.,探究：分析三类人的特点，体会作者的表达意念。,一类人,挖掘坑道的人-他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”为了工作，为了事业而忘却生命。从事研究工作，像阿基米德这样的科学家、脑力工作者。,二类人,征服广阔领域的人-他们有宽阔的视野，丰富的经验，有征服欲，爱冒险，爱生命，精力充沛。头脑活跃，是属于开拓进取的人。军事家、政治家之类的人，像恺撒大帝、秦始皇等。,三类人,在工场劳作的人-他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。他们指那些发明家、工艺师、设计师之类的人。,写法探究：,作者只虚写四种场景，三大人群，便表达了他对人生的深刻理解，这叫什么写法?,按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例性作简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。即通过个别展现一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论