2020年度个人述职报告

xx年度个人职务报告尊敬的领袖，老师们，你好xx年的钟响了。 回顾过去的xx年，我觉得自己是_，很充实，很辛苦地成长着。 一年来，我对法律很严格，经常以教师的职业道德规范约束自己，鞭打自己，记住自己是教师，树立榜样，成为教师。 爱学生，关心学生，和老师培养。 严格遵守学校各种规章制度，工作积极自主，吃苦耐劳。 不要介意，具有强烈的工作心和高度的责任感。 能出色地完成学校安排的各教育教育工作。 为了让自己为今后的教育教育工作提供更好的服务，总结了我自己年间的职务履行情况。无论在工作中还是生活中，我都要记住老师的誓言，全心全意地工作，爱人，真诚地服务，诚实地服务，遵守老师的道德，认真学习，以党员骨干教师的标准严格要求自己，经常对照，反省，努力发挥表现力。在教育教育工作中，我要认真学习先进的课程改革理论，充实自己，不断提高自己的理论素养，自觉运用，指导实践，改进教育方法，提高教育质量，认真钻研教材，研究学情，精心组织课程教育，为学生创造活泼的教室气氛任教班学生的学习水平有了进步。这个学期我担任了六年级(五)班的班主任。 班主任的工作很有挑战性，所有的学生都想成为世界上所有学生的朋友，想要得到所有学生的信赖需要很多心血。 本学期我的工作范畴可以概括如下：既是普通的语文教师，也是负责的班主任。小学六年级是一个特别的小组，特别是这个六年级(5)班是我们学校的普通班，希望你把班的工作做得很仔细。 作为班主任，我知道没有交流，没有教育，没有自觉，也没有感情。 因此，在班级管理方面，我重视师生之间的感情交流。 我和学生沟通，达成了协议。 对高年级学生，请民主地考虑一下。 因为比其他年级，他们成熟，能力强，有什么事和他们商量，抽出时间，和他们商量，说话很多。 不要把老师的架子摆在一起。 像朋友一样和学生和睦相处，让学生感受到好感，让他们关心和爱护，他们乐意倾听你，乐意帮助，乐意不给你添麻烦，爱你。 这些感情投资比等待学生犯错误骂更有效，学生能接受你，爱你。 为此，我这样做了。1 .爱所有的学生。作为老师，爱学生是基本的要素。 这个爱字不能随口乱说。 爱学生，要随时随地理解学生的心情，站在学生的角度思考问题，解决问题。 这个时候，我不仅是老师，也是学生的朋友。 班上的莫昌花长得很漂亮，总是从其他班的男生那里收到小礼物。 我知道这件事后，告诉她好几次，分析了如何正确处理同学之间的关系。 我不仅作为老师，而且作为朋友向她表明不能处理这件事的结果，经常和她商量事情的解决方法。 通过推心置腹的对话，她的心平静下来，精力充沛地学习，学习成绩明显提高了。老师对学生的爱往往受到意想不到的效果。 特别是普通班的学生，有很多缺乏家庭的学生，他们有自卑感。 如果他们能到处感受到老师的关心和爱护，就会成为他们进步的原动力。 因此，在工作中我总是用期待的目光注视着所有的学生，像慈母一样的心能爱着所有的学生。 我总是让学生们觉得我是他们学习的好助手，也是生活中的好朋友。 没有因为学生的成绩差或家庭不足而歧视学生。 班中的肖连、王先玉、唐春丽、陈明征、黎振栋、孙子、蒙绪顺、吴干卓、符明江就是个好例子。 我经常和他们商量，帮助他们建立学习自信，使他们相信自己的老师，把老师当好朋友。2 .不要吝啬自己赞美的声音作为教师和父母，我知道孩子需要鼓励和自信。 所有的学生都是家里的宝物，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不吝啬自己的赞美声，我慷慨地把赞美送给我所有的学生，即使他是班里学习最差的。 当然，事物不是绝对的，而是相对的。 我不仅赞美和包容，有时也会严厉批评，这是把握对话的尺度。 对于犯了特别严重错误的学生，要把自己的错误带来的结果告诉他，鼓励他们决心改正，给他们自信。3 .密切合作家庭教育和学校教育教育孩子不仅是学校，也是教师不负责任的责任，应该是整个社会的责任。 促进学生健康成长，光靠教师的工作是不够的，还必须得到家长的协助。 我认为老师和监护人之间的交流很重要。 一位班主任只要调动监护人，对学生的教育就能成功。 因此，我以打电话的形式与家长密切联系，向家长介绍了本班学习情况、他们孩子的学习、纪律等各方面情况，得到家长对班级工作的支持和合作，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。为了我的继续教育，学生在行动上受到一定的制约，也有学生说：“老师为什么这么严格？” 笑容说：“严厉的是对你们的爱。”其实我的心理有很大的压力。 自己的学生自己为什么不知道呢？小学毕业班的学生，特别是要小学毕业的普通班的学生，因为不知道我的班主任放松一点，会有什么结果，所以我喜欢把在学校的所有时间都用在他们身上，把自己的工作回家。 我想用爱感动所有的学生。 所以，班上学生的学业成绩不理想，但在这学期每月的评定中我班被选为“文明先进班”，学生们很兴奋，我也很幸福，这不仅是科长和全班同学共同努力的结果，也是我经常坚持不懈的结果。众所周知，这个学期我担任的6(5)级学生的学业成绩不理想，但决不“放弃”的我的教育宗旨是让学生们养育孩子，使他们独立。 任何锻炼的机会，我都不会放弃。 布置教室、做手写报纸、学习新的体操、看环岛自行车比赛、把劳动课和休息日送给父母所有的机会都发现了新的东西，学生也锻炼了，积累了一点点，很感动。作为教师，我知道教育是一项需要爱和智慧的工作。 教育中遇到的许多问题，必须依靠智慧来解决。 智慧细心观察，勤奋读书，勤奋工作，不断反省，不断否定自己，超越自己。 因此，我自主自学，我喜欢读书，无论多么忙也不放弃读书。 一年来，我读的书有叶澜着的教师角色与教师发展新探、维戈茨基的班集体建设与学生个性发展、洞桂梅等中国著名班主任德育思想录、陈鹤琴的教育读本活教育与死教育、苏福尔摩斯基的给教师的100条建议、魏书生的教学工作漫谈等，进行