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高3 2诊断论文评论,Godhelpsthosewhohelpthemselves!自助者,上帝的帮助!Learningaims:1。明确各种类型问题的原因。2.掌握不同类型的回答技巧和策略。3.善于积累语言知识。评估子组:读取(a;b;c;d;7种选择5) 1。分析样式;分析主题的问题类型(详细信息;主题效果问题;推测词汇问题。推理裁判)3。正确的解决问题的想法(叙述句核心句子)语法填空4到th;5更改ve更改f(fifth),8更改t(eighth),9更改e (nineth)。数十条尾巴ty跟随tie,跟随th (twentieth/thirteth)。几十,头不变,尾巴改变,中间贴着一根棍子(twenty-fourth)。1 first 1 St 2 second 2 nd 3 third 3 rd 4 fourth 5 fifth 5 fifth 6 sixth 7 seventh 7 seventh 8 eight h8 th 9 ninteth 9 th 10 tenth 10 th 11 eleventh 11 twelfth 12 th序数前有形容词代词或名词所有格公式时,序数前没有the。mother was myfirstteacherinmylife。妈妈是我人生中第一位老师。TomisLilysthirdboyfriend是莉莉的第三个男朋友。2.表达分数时,序数前没有the。onefifthofthestudenentsherearefromthecountry。这里五分之一的学生来自农村。threefourhsofthestudenentsherearefromthecountry。这里四分之三的学生来自农村。3.表达“又一,又一”的话,序数前不会加上the,但会加上否定冠词。Pleasegivemeasecondchance。请再给我一次机会。Thepoorwomanhadathirdbaby。那可怜的女人又生了第三个孩子。4.表达“年月日”的时候,序数前没有the。Hewabornonjune 6 th,1974年。他出生于1974年6月6日。5 .序数在句子中用作副词的话,序数前不会加上the。Whogottheresecond?谁第二次去那儿了?Ifinishedtheworkfirst。我第一个完成了那件事。6.在表达考试(赛跑等)中取得的名次时,序数单词前没有the。Shestandsfirstinherclass。她在班上名列第一。表示某人几岁生日的时候,序数前没有the。Marystwelfthbirthday的12岁生日。what指南主语,what,_ _ _ _ _ _ _ _ _ weneedismoretime,句子复杂变化: (查找谓词)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ reallymattersisthatsheworsepairowhiteshoes。what、what、what、This is _ _ _ _ _ _ iwanttotellyou。what,what引导表示语子句,句子复合变化: (查找谓词)whetherwayswill befoundtostoppoltionornotisjust _ _ worriesthepublic,whetherwayswill,what,句子复合变化(介词n)after _ _ _ _ _ _ seemedtobeahundredyears,ifoundmyaudieceappled(掌声)。what是对象子句、what、what、疑难解答想法:下划线部分基本句子。After介词后面没有名词,后面有一个被认为是seemedtobe完整谓词的子句,what,Itturn soutthatlookingatetractivephotosisn teasy dueto _ _ _ _ theresisnDueto后面漏掉了名词(从名为arecalling的整个谓词判断),后面跟着子句what,theresearchersarecalling _?_ _ the“frozhanfacee
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