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文档简介

第三节的长度和体积的测量是： (1)长度的测量、跳远、两地之间的距离、身高的测量、原子直径、银河直径、到原子为止小、到星空为止大，都有可能涉及到“长度”，测量：将应测量的量与公认的基准量进行比较的过程。 公认的基准量是长度基准的长度单位，长度单位是米，长度主单位：米，字母表示：m，其他单位：千米(km )，厘米(cm )，微米(m )，纳米(nm )，单位换算：常见的长度其中kmmmmmnm各阶段为千进制，mdmcmmmnm的各阶段为十进制。 公里、米、厘米、厘米、毫米、微米、纳米、纳米、千米、毫米、厘米、毫米、微米、微米、纳米、纳米、一纳米=_。 1米=厘米、1000、10、1厘米=厘米、1厘米=毫米、1毫米=微米、1微米=纳米、10、1000、0.000000001、1米以0.1到100纳米这一尺度为研究对象的最前线学科是纳米技术。 纳米技术以空前的分辨率揭示了人类可见的原子、分子的世界，其最终目标是直接用原子和分子构建具有特定功能的产品。 正如中国著名科学家钱学森所说，纳米会带来技术革命，引起21世纪的产业革命。 单位换算： 1.70米=厘米。 25毫米=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _米。 一公斤=米。 1米=厘米=厘米=毫米=纳米。 填写单位： a，某学生身高17.0，b，教室长约8，c，一元硬币厚约2。 在、以下物体中，最接近的是() a、笔的长度b、热水器的高度c、铅笔盒的长度d、墨水瓶的高度、常用长度测量工具、游标卡尺、螺旋千分尺、声纳，你知道它有多高吗？ 想想：他们写的对吗？ 你觉得记录数据的时候应该注意什么？ 讨论：你认为测量时应该注意的问题是什么？ 下面的操作是正确的吗？ 看法a、看法b、看法c、看法d、放法一、放法二，科学测量教科书的长度和宽度，并填写在书上。 请试一试。 正确读取下一次的测定吗？ 可以对下一次的测量得到正确的读数吗？ 可以对下一次的测量得到正确的读数吗？ 可以对下一次的测量得到正确的读数吗？ 正确地放置。 使被测量物的一端与标尺的“0”标尺对准，使标尺的标尺紧贴被测量物，或将标尺横立。 (2)正确阅读。 视线垂直于比例的比例面，请注意比例的单位和最小比例。 (3)正确写。 不要漏写单位，没有单位的数据没有意义。 正确地使用比例，最小比例值也称为比例值，2 .此比例的最小比例是用_厘米测量的。 3 .要比较准确地测量学校操场的周长，选择工具比较合适的是()圆米尺b .三角尺c .皮尺d .金属卷尺，4 .如果有学生测量科学根厚度后记录为0.85的话，他的涂鸦单位() a .米b .厘米c .厘米d.mm5.1张桌子的高度为75cm，以下数据与此相符的是() A.7.5米B.750微米C.0.75公里D.750，能测量手动的大脑：(1)纸上。 手动脑：(1)能测量纸的厚度吗？ 请针对以上问题设计合理的实验方案
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