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8彩色的梦,统编小学语文二年级下册,8彩色的梦,统编小学语文二年级下册,第一课时,我来读,聊天草坪葱郁森林烟囱精灵梦境叮咛,我会读,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。,我来读,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。,我思考,1.彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。2.说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。,我来读,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,我来读,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,我来读,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,我来写,森,梦,苹,灵,8彩色的梦,统编小学语文二年级下册,第二课时,我会读,彩色脚尖雪松歌声苹果森林精灵季节,我来说,还记得作者梦中都绘画了哪些景物吗？谁能用自己的话说一说。,我来读,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,我来读,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝得透明！,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,我思考,水彩笔的脚尖还会滑过哪些地方？这些地方会变成什么样呢？,我会读,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,我会读,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,我会读,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,我想象,作者彩色的梦境里还有什么？用“有有还有”的仿照书
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