四年级上《观潮》ppt课件.ppt

每逢观潮、钱塘江大潮、农历8月18日在钱塘江观潮的人，就成群结队。 钱塘江的大潮，世界闻名，自古以来被称为“天下奇观”。 钱塘江口为喇叭形，外宽内窄，外深内浅，不得不涨潮，潮浪传来，受到很大的制约是地理因素。 这个天下的奇观是怎么形成的？ 八月十八日，太阳、地球、月亮三球的引力对满潮影响最大。 此外，8月中旬期间，海面经常刮东南风，所以潮水的势头非常大。 观潮：天下奇观：看、景象、听课文，注意单词的发音。 2222222222222222222222652 1、笼(a.lngb.l )盖子() 2、薄(A.boB.b )雾() 3、名(a.ch歼NGB.chng )赞() 4、风号(A.hoB.ho 想想作者是以什么顺序写钱塘江大潮的，潮来前潮来后，时序，文章构造：第一部分(一段):钱塘江大潮被称为天下奇观。 第二部分(二段):潮水到来前的景色和人们的表现。 第三部分(三、四段):潮水到来时的壮观景象。 第四部分(5段):大潮过去时的情景。 潮水到来之前，广阔的钱塘江躺在眼前。 河面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，朦胧的雾笼罩着。 海塘的堤坝上已经挤满了人群，大家抬起头仰望东方，等待着，等待着。 作者给我们画了几个场面？(拟人化)，潮到来前，江面：风平波静静地包着，人：黑山人出，焦躁，期待，潮来时，自读3，4描写自然节，喜欢的潮的语言。 那条白线马上向我们走来，逐渐伸长，变粗，横穿河面。 横穿河面，在更近的地方，看到了白浪滚动，形成了两个高度以上的高水墙。 波浪越来越近，千万匹白马并肩，威风凛凛地飞来，那声音像山崩一样，大地在颤抖。 下午一点左右，远处传来轰鸣声，雷声好像隆隆作响。 雷声滚滚，过了一会儿，声音越来越大，东水和天空相接的地方出现了白线，群众沸腾了。 沸腾，人声沸腾，认真听老师的朗读，想想作者画了潮的话用哪个词结束了，请用笔围住，想想：作者是按哪个顺序画潮的，远处，近处，下午一点左右，从()传来了轰鸣声，雷咕噜咕噜地响着()，声音越来越大，白线出现了。 那条白线马上向我们走来，渐渐伸长变粗，横穿河面。 ()，白浪滚动，形成了2丈以上的高水墙。 ()，好像有成千上万匹白马并排着头，威风凛凛地飞过来了。 那个声音像山崩一样，大地在颤抖。 远处，不一会儿，更近一点，看着东方的水和天空相接的地方，波浪近了，一起读着画了潮的文章，作者想具体画了潮的东西吗？ 声音：打雷滚，形状：白线，下午一点左右，从远处传来轰鸣声，好像要打雷了。 过了一会儿，声音越来越大，在东水和天空相接的地方出现了白线。 那条白线很快向我们走来，逐渐伸长变粗，横穿着河面。 最近，可以看到白浪翻滚，形成了两丈多高的水墙。 波浪渐渐靠近，简直是千万匹白马并肩，威风凛凛地飞来。 那个声音像山崩一样，大地在颤抖。 山崩，水壁，白马，想象： 1，一边听着朗读，一边想象你在观潮中看到了什么样的情景，会有什么样的感动？ 2、作者的描写为什么给了我们临场感，他画潮水的文章有什么特征？ 作者用比喻修辞手法，把抽象的潮比作白线、水壁、军马，有着生动的形象。下午一点左右，从远处传来了声音。 过了一会儿，声音就变大了，看到了。 那条白线最近看到白浪汹涌，不知道是什么样子。 波浪越来越近，就像 那个声音就像，好像 潮头后，复盖天空的风波汹涌澎湃，风平浪崩落山岩土，地也裂开，形容声音大。 水天相接一边形容一边出发，同时前进。 并排的水面很大，远处好像和天空相连。 山崩地裂形容人的声音、喊声、欢呼声，像锅里的水一样，沸腾滔滔的风和波是平静的，填词激起人的声音的平静的波和平静的水接触天，山崩地裂过河的今天，我去海宁看潮。 潮水来之前，江上来了潮水，从远处传来了轰鸣声。 AK，AK，AK。 过了一会儿，_的地方出现了白线。 白线延伸变粗，当波浪接近时，白线就像波浪一样，声音就像是波浪一样.白色的白线越来越粗。 1、学习文章后，钱塘江的大潮给你留下了什么印象？2、通过学习文章，能感受到作者的什么感情？本文通过作者描写钱塘江的大潮来之前、潮头过后的情景，来赞美大潮的奇异、雄伟的壮观，作者中心思想：展望潮突然的雷声滚出白线潮头，怒吼江面山崩裂开城墙，钱塘奇观传到天下，千里色的中秋之月，十万军的声音充满了半夜的潮。 李郭忆钱塘千里波涛汹涌，雪朝钓鱼台飞去。 很多人阵容宽广，铁马平静地杀了敌人回来了。 毛泽东七绝观潮海面雷电聚集，江心瀑布横着。