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,分数的基本性质,义务教育教科书（西南师大版）五年级下册第二单元,第1课时,课件设计：吕坤仪广东省鹤山市沙坪街道越塘小学,()请同学们先算一算，再找出规律12=（12）（）=（12）（）=,一、复习导入,在除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数,(0除外)商不变。,这叫做商不变性质。,PPT模板下载：,数学小报,二、探究新知,PPT模板下载：,数学趣题,数学小报,数学趣题占整张小报的几分之几？,PPT模板下载：,数学趣题,数学小报,数学趣题占整张小报的几分之几？,数学趣题,数学小报,数学趣题占整张小报的几分之几？,PPT模板下载：,数学趣题,数学小报,数学趣题占整张小报的几分之几？,三、小组合作：（1）请每个小组拿出4张同样大小的纸折一折表示下面分数，并涂上颜色。,动手操作：,（2）每个分数所占面积的大小怎样？四个分数相等吗？,4张纸条涂红色部分面积的大小相同，,说明这四个分数相等。,用算式表示：,=,=,=,分数的分子、分母都不同，,问题探究,呢？,为什么,我们一齐研究分数分子、分母怎样变化？,小组内议论:分数的分子和分母怎样变化?说一说规律。,2,3,3,4,4,2,2,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,9,3,（）,（）,3,5,3,5,2,2,9,9,在下面的（）里填上适当的数，在里填上“”号或“”，使等式成立。,巩固练习：,9,4,2,3,（）,（）,（）,（）,请你当法官,用练习本做一做把下面的数化成分子是1而大小不变的分数
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