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,走近“蔚蓝”，亲近“王国”,走近“蔚蓝”，亲近“王国”,走近“蔚蓝”，亲近“王国”,走近“蔚蓝”，亲近“王国”,蔚蓝的王国,屠格涅夫,屠格涅夫(1818-1883),俄国著名的批判现实主义作家。他是一位有独特艺术风格的作家，既擅长细腻的心理描写，又长于抒情。而他对风光旖旎(yn)的大自然的描写也充满诗情画意。,代表作：长篇小说罗亭、贵族之家、前夜、父与子短篇小说集猎人笔记散文诗散文诗集,给下面红色的词语注音:和煦（）颤栗（）岛屿（）潺潺（）感人肺腑（）近在咫尺（）,xzhnlychnfifzh,1、在阅读中理解文章内容，体会作者美好的情怀。2、品味、感悟散文诗的优美的语言和作者奇特的想象。,学习目标：,触摸“蔚蓝”，感知“王国”,听读课文:（1）划出表现这个“蔚蓝的王国”特点的语句。（2）文中的哪些景物以及人物的哪些活动让你感受到了这些特点？,想象“蔚蓝”，描绘“王国”,如果你也置身其中，你还会看到什么，听到什么，嗅到什么，触摸到什么？你还想做哪些事情？请说说你的想象。,这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象大自然。他两三笔一勾，大自然就散发出芬芳的气息。托尔斯泰,品味“蔚蓝”，赏析“王国”,示例：白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛。,这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了帆被风吹起的形态，让人联想到高贵的白天鹅，赋予帆以生命的动态的美。衬托出一种轻松、愉快的心情。,选择自己喜欢的方式朗读课文,从文中找出自己喜欢的语句或段落和大家分享。,品味“蔚蓝”，赏析“王国”,探索“蔚蓝”，解读“王国”,资料一：老人节选黑暗、沉重的日子来到了你自己的疾病，亲人们的苦痛，老年的凄凉和悲哀你所钟爱过的一切，你曾献身过的一切，都一去不复返地在消失和毁灭了。走的是一条下坡路。资料二：鸽子节选它们多么美好啊!而我望着它们，自己也觉得美好虽然我是一个人一个人，从来如此。资料三：屠格涅夫写这83篇散文诗时已是位年近古稀的老人，常年远离祖国、病魔缠身、终身未婚。,追逐“蔚蓝”，创造“王国”,在人生的旅途中，屠格涅夫以一片蔚蓝抒写着自己的梦想，同学们，你们有梦想吗？你们的的梦想是什么颜色的呢？请用这样的句式抒写你的梦想：我有一个蔚蓝的梦想，它带给我宁静和希望。,拥抱“蔚蓝”，建设“王国”
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