部编版二年级语文下册第三单元《神州谣》 课件

神州谣,统编小学语文二年级下册,神州谣,第一课时,统编小学语文二年级下册,我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。“神州、华夏、中华、九州、中国”等都是我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文，了解我们美丽的祖国吧。,自读要求：,1.自主读韵文，读准生字词句。2.再读韵文，思考所写内容。,yngsngnngrng涌耸浓荣,我会读,说说你发现了什么？,台湾岛隔海峡与大陆是一家,读一读,台湾岛隔海峡与大陆是一家,读一读,wn,台湾岛隔海峡与大陆是一家,说一说,wn,说一说你印象中的台湾岛,民族情谊齐奋发共繁荣,读一读,民族情谊齐奋发共繁荣,读一读,fn,fn,y,读出韵文节奏,我/神州，称/中华，山川/美，可入/画。黄河/奔，长江/涌。长城/长，珠峰/耸。各/民族，情谊/浓齐/奋发，共/繁荣,长城长,黄河奔,长江涌,珠峰耸,练习说话：雄伟壮丽的（），像（）,联系韵文找一找,（）和（）是一家。56个民族，56朵花，56族兄弟姐妹是（）。华夏儿女为了祖国的繁荣，齐（）。,填一填,韵文主要写了山川美，具体写了（）（）（）（），还表达了（）和（）是一家，（）个民族共奋发的感情。,州,湾,岛,峡,民,族,谊,齐,奋,zhu,wn,do,xi,mn,z,y,q,fn,辨一辨，读一读,归类识记：,涌、湾、浓隔、陆峰、峡,熟字识记：,加一加：耸、奋、涌、湾。换一换：通涌、峰锋。减一减：写与。,州,zhu,象形字。“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。,字理识记,wn,部首：氵（三点水）,结构：左右结构,组词：港湾台湾,造句：家是我们心灵的港湾。,fn,部首：大（大字头）,结构：上下结构,组词：奋斗兴奋,造句：我们要继续发扬艰苦奋斗的革命传统。,神州谣,第二课时,统编小学语文二年级下册,读韵文，找大山大河,我/神州，称/中华，山川/美，可入/画。黄河/奔，长江/涌。长城/长，珠峰/耸。台湾/岛，隔海/峡，与/大陆，是/一家。各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣,讨论交流：1.韵文中提到了哪些风景呢？请你用短横线划出来2.我们祖国的大好河山有什么共同特点呢？请你找到合适的句子读出来。3.读“山川美，可入画。”请你用上“好像”给这句韵文扩充成一个长句子。,填一填品一品,黄河（），长江（），长城（），珠峰（）。说一说你感受到了什么？仿佛看到了什么？,自读要求：,1.自读韵文3、4节，找一找哪些句子表达了华夏儿女的内心情思？2.读一读韵文，选一选词语，填一填句子。（）和（），亲如（）（）和（），情谊（）,读韵文，表情深意浓,我/神州，称/中华，山川/美，可入/画。黄河/奔，长江/涌。长城/长，珠峰/耸。台湾/岛，隔海/峡，与/大陆，是/一家。各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣,积累：这些景物让你想起了哪些诗句或者成语？,想象画面练习表达：,奔涌不息的长江与黄河像（）。万里长城像（）。珠穆朗玛峰像（）,拓展延伸,神州大地，巍巍中华，壮丽山河，风景如画。长江黄河，奔涌不息，万里长城，曲折蜿蜒，珠穆朗玛，