小学大课间活动方案

小学班级之间的活动项目一、活动目的为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我们学校在实施新课程标准的过程中，将“人人参与，健康第一”作为学校的运营理念，作为重要的方法之一，进行大的班级活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，提高学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，引导学生积极参与体育活动，培养参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持运动的习惯和终身体育意识。二、活动时间和形式大课活动时间每天早晨在第二节课下。大课的时候，先大家自唱或校园集体舞。再按年级分项目活动。三、活动流程1，运动员进行曲响了，各班学生沿着规定的走廊走下楼梯，前往指定地点。即可从workspace页面中移除物件。2、整个集体进行自我编辑或集体舞蹈。星期二：朝日东胜武术运动，星期三：龙卷子歌，星期四：七彩阳光律动，星期五龙卷子歌完成集体舞后，班主任带领学生进入规定场进行运动。4.当宣布活动结束的音乐响起时，大家的学生们尽快整理活动器材，按照规定的路线进入教室准备上课。四、活动要求1、有秩序的活动，安全1。班主任要强调大课之间的活动规律和安全，严格遵循学校规定的路线，体育教师参与技术指导。2、每个项目活动仅限于规定的活动领域。3、班主任要带领学生积极参加活动，参加全过程，及时进行安全教育，防止伤害事故的发生。六、活动内容(b)大班间体育活动的内容1.一年级，二年级：小游戏呼拉圈2.3年级、4年级：短线跳长线跳踢毽子3.5年级、6年级：短线跳长线跳踢毽子星期几年级第二个三个45一年级游戏呼拉圈游戏呼拉圈二年级呼拉圈游戏呼拉圈游戏三年级跳短绳子踢毽子跳长绳子跳长绳子四年级跳长绳子跳短绳子踢毽子跳长绳子五年级踢毽子跳长绳子跳长绳子跳短绳子六年级踢毽子跳长绳子跳长绳子跳短绳子说明：以上内容仅供参考，根据自己的班级学生爱好，也可以自发组织活动内容。运动机构根据星期几编制该年级的一个班，根据教师组织的分配进行活动。附录1:参考游戏附件2:场地布局表附件1:(1)抓住尾巴：两个人一组站在一起，面对面站着，每个人后面放一根(在腰带上钉一根)，抓住对方布的人赢了。(。(2)老鹰捉小鸡：有点(3)手帕丢了：有点(4)角技术：方法：把学生分成相同数量的两组，面对面站着，两个人一对左(右)框和前脚互相接触，左(右)手互相抓住。老师下达命令的话，两个人可以拉对方的脚，推、扭、用力移动。规则：双手抓住，不能放在中间，只用互相握手的手用力，脚移动或远离地面就会变成负，胜者得一分。(5)包、剪刀、锤子：方法：学生两人相距一米，站在一起，学生们继续原地起飞，有规律地喊岩石、剪刀、布，起飞着陆时，以下三种姿势，双脚并立落地：代表石头，双脚前后分开落地：代表剪刀，双脚左右分开落地。代表布，双脚落地的姿势决定胜负。规则：要用教师密码，动作太慢的话要判为犯规。(6)跳绳30秒：方法：绳子绕身体一周，计算30秒的面数。规则：每人跳一次，连续跳。(7)一次跳绳方法：绳子盘成一体，时间不受限制，只抓住一次机会数。规则：每人跑一次，连续跳跃，失败比赛就结束了。(8)单发踢毽子方法：使用毽球计算数量。规则：如果每人连续踢一次，失败比赛就结束了。(9)踢脚方法：左脚和右脚一次一只，向内踢。规则：如果每人连续踢一次，失败比赛就结束了。按场地分类的两个副标题年级地点一年级