


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何分组学生重视学生自主合作探究学习是新课程的核心理念之一。为了把课堂还给学生,让他们成为学习的主体,小组合作学习是让学生进行自主合作探究的有效手段。教师应该做好组织各种小组的工作,这样教学活动才能在良好的课堂秩序中进行。1.老师应该给每个小组的学生配对,并选出组长。根据学生的学习情况,每个小组应有好、中、差生组成小组。不要把好学生放在一个小组,把坏学生放在另一个小组。一般来说,每个小组可以有两个组长,组长是学习成绩最好的学生,副组长是组织能力最强的学生。即使是一个落后的学生,只要他有很强的组织能力,老师可以任命他为副组长。2.老师和学生共同达成一些协议,以形成一个良好的课堂秩序。例如,鉴于一些学生喜欢匆忙回答问题,教师可以与学生达成协议:有问题要问或有意见要表达的学生必须先举手,只有在教师同意的情况下才能发言。对于这个协议,一定有一些后进生没有遵守它。当老师向学生提问进行讨论时,这些学生经常随意表达他们的观点。这时,老师可以问学生,“他们做得好吗?”当所有的学生都认为“不好”时,老师继续问:“他们应该怎么做?请和你的同学讨论一下。”最后,教师可以对学生主动发言的学习态度做出积极的评价,但要求他们严格遵守事先约定,虚心接受学生提出的丰富意见。有了这样的经历,学生们对协议的遵守肯定会好得多。3.教师应该多进行家访,并与家庭和学校合作。每个班级都有个别学生不能很好地纠正他们的不良行为。教师应该做好这些学生的转化工作。他们不仅要深入到学生中去了解这些学生的动态,还要经常走访他们的家,从各个方面了解这些学生,找出他们不良行为的症结所在,对症下药,获得改造这些学生的有效方法。教师必须耐心地转化后进生,让他们从内心感受到老师对他们的关心和爱护。不要对他们说讽刺的话,这会使他们产生抵触情绪。4.教师应该在课堂上培养学生形成正确的情感态度和价值观。教师应及时在小组讨论中对学生的良好行为习惯进行正面评价,对不良行为习惯进行负面评价,让学生在不知不觉中形成正确的情感态度和价值观。5.教师在师范教育教学工作中应善于培养学生的合作精神。在小组讨论中,教师应帮助学生学会如何与小组中的其他学生一起完成一项任务,帮助学生形成自觉听取小组中其他学生意见的习惯,帮助学生相互学习,逐步提高他们总结小组中学生意见的能力等。简而言之,课堂小组讨论的成功与教师做好上述工作的能力密切相关。教师应在正常的教学工作中逐步培养学生的合作精神,提高学生的学习意识。教师应耐心引导学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 磨机橡胶衬里项目可行性研究报告方案可用于立项及银行贷款+201
- 2025年农业灌溉渠道工程建设投资可行性研究报告
- 中国虹膜剪行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2025年中国天然石墨锂离子电池负极材料项目创业投资方案
- 再生资源建设项目立项申请报告
- 2025年微电网群储能系统与电力市场交易策略研究报告
- 2025年低空经济社群经济下的飞行爱好者社区社区教育功能研究
- 2025年低空经济对城市居民生活便利性提升策略研究
- 深圳低空经济中心2025年低空空域管理技术创新报告
- 中国碳氢树脂项目商业计划书
- 秦皇岛职业技术学院工作人员招聘考试真题2022
- 信息安全实训系统用户手册
- 2023年成人学位英语高频词汇
- 樊登读书会市级分会运营手册OK
- 车辆装卸运输规定(2篇)
- GB/T 11376-2020金属及其他无机覆盖层金属的磷化膜
- 卫生医疗机构消毒培训教学课件
- 心血管疾病介入诊疗技术规范
- 陈明主讲中医妇科经验方
- 毕业论文:电气自动化技术毕业论文
- 教改项目项目结项汇报
评论
0/150
提交评论