非谓语动词作状语及后置定语 独立主格结构ppt课件

拉玛尔，非谓语动词作状语独立主格结构，1，步骤1:审查谓语动词谓语动词指在句子中充当_ _ _ _ _ _ _的动词，有行为动词，系动词，情态动词和助动词等几种。非谓语动词非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分你好。谓语，不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词)、2、找出下列句子中的谓语动词及非谓语动词1 .被录取不定式2.谢谢你邀请我动名词3.感觉紧张，我不喜欢做任何事情现在分词动名词做4 .给我时间，你会给我时间过去分词伟大的程序员3，时间、原因、目的、结果、条件、方式和伴随，步骤2:非谓语动词做状语一：状语说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状况等。二：形式不定式现在分词过去分词三：使用条件一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词)，又没有连词，Shegotoffthebus，butleftherhandbagonherseat .她离开了巴士，离开了她的手把手(1)主动做(2)被动完成(3)主动完成拥有一个(4)被动完成havingbeendone(5)将来todo(6)将来被动tobedone(7)进行被动beingdone，4，1 .作条件状语1 .采用这种方法，我们将提高平均利润率40%.=Ifweadoptthismethod，wewillraise2 .如果你转向右边，你将会找到一条通向他小屋的路.=转向另一个方向，你会3 .给我时间，我会更好. IfIwasgivenmoretime，Ican，5，2 .作原因状语1 .Borninthevillage，heknowsalotofpeoplethere .=Ashewasborninthevillage，heknows2 .因为他是一个，他不是一个学校的学生生病，他不在，3 .作时间状语，_(进近)城市中心，wesawastonestatueofabout10metersinheight米高度米高空你好。接近，6，4 .作伴随状语1 .在他的海外之旅后，理查德森回到了家乡。a . excludeingb。excludedC。被排除在外。拥有2个主机。共振峰，1。trembleandfaverning，7，5。作目的状语1 .他发给我一封电子邮件，希望能得到进一步的信息他的意思是电子邮件，希望得到进一步的信息2 .当被问及为什么在那里时，他回答说在那里进行太空飞行8 .岁，6岁。作结果状语，1 .华尔街日报记者赶到机场时，只有_名记者离开了totellb .托比托尔德。告诉d。告诉，2。公众震惊的是，_ _ _ _ _ _ _ _在那所学校建立了一个值得关注的校外安全机构。拥有b . ledc。领先。tolead，9岁，用所给动词的正确形式完成下列句子：1 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在图书馆附近，我们被带走了(表演)2 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在heisgoodatfarming的ecountrysideforlong。（直播)3 ._顺便说一下，字典不能给你(使用)4 .Shewalkedasfastaspossible，_ _ _ _ _ _ _ _ tocatchthetrain .（希望)5 ._anyanswer，hebegantowriteagain .(notreceive)6 ._ _ _ _ _ _ _ asameansoftransportinchina，thebikeisuseful .（使用)，显示，显示，显示，使用，希望，不接受，使用，10，过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致1)从fromthetopofthehill，the ityplooksmorebeautifultous .2)从希尔，我们发现这个城市非常美丽。看见，看见，注意，11，否则分词短语就要有自己的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构Alloursavingsgone，westartedlookingforjobs .2 .她坐在另一个房间里，满脸汗水12、()Beingafineday，wewentoutforanouting .()Asitwasafineday，wewentoutforanouting .()Itbeingafineday，wewentoutforanouting .()听着这些新闻，眼泪汪汪().听到这些，我不禁潸然泪下().当我听到新闻，泪流满面你好。判断题真或假。T，F，T，T，T，F，13，步骤3:在写作中巧用非谓语动词，14，(1)使用现在分词。例如：“原创”Wehadashorrest。然后开心地玩网络游戏。我们取消了。一些古老的故事。一些播放箱。经过一段时间的休息后，我们有了很大的娱乐和舞蹈，讲笑话和表演。(2)使用过去分词。例如，“原始的”他用“结果”来解释。hedeceidedtogonowitchangexperiment。 change Satisfiedwiththeresult，hedeceidedtogonwithanew experiment。15岁。下列状语从句被转换成非谓语短语作为状语从句：1。因为她是一个伟大的英雄，她决定去学习，16，2岁。当他发现Theodorlocked，Hewittom，17，3。hestartedEarlyinOrderthathecouldgethereontime。18，STEP 4:摘要，19，1，使用条件：两个复合句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.一个非限定动词可以是什么状语？当非限定动词用作状语时，非限定动词的主语和主句的主语是_ _