中考英语作文专题复习课件.ppt

英语书面表达训练2016.5.18，书面表达：是英语考试题，占答案总分的10%，分数为15分。 中考英语作文评分标准的13-15分包含所有要点，应用比较丰富的语言结构和词汇，语言准确，语法正确，句子通顺，文章连贯，表达清楚，具有较强的语言运用能力。 第二段的10-12分基本上包含了所有的要点，应用了丰富的语言结构和词汇，句子很顺利，表现清楚，但有一点错误。 三级7-9分的内容包含很多要点，语言表达太简单，句子不通，有一些语言错误，几乎不影响整体的理解。 四级4-6分只包含少数点，语言不规范，文章不通，语言错误严重，影响了理解。 第5段的13分只能写与要求的内容相关的几个信息语，语言错误很多。 六个阶段的0分为空白，大病是指单词、句子结构、谓语构成、语序、语形、时态等方面，小儿病是指名词多个、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写。 Aliceismyabestfriend、shecomefromcanada.sheisverytall、hairisverylong、helikesports.buti dontknowidoeshelikeswim？ Shelikeschinesese，andShedowellinit，weallverylikeShe .，删除，comes，she，her，she，likes，swimming，Chine ververververymin，Forexample，1 .句型，结构-避免发生Chinglish现象。 weallverylifer.weallikeherverymuch .hebybiketoschool.hegostoschoolbybike .避免方法：记住很多短语和句型，注意Hewalkstoschool .2语法项目， 匹配：被称为aliceismybestfriend的helikessports .时态： hehasgonetoguilinyesterday .主要是： thispairfshoesaremine.thesshoesarenew . 注意语序(感叹句、疑问句、宾语句、倒装句)，id ontknowifdoesshelikeswimming。 shellikeesswiming，Whatanicestudentisshe！ sheis！ Sheisastudent，soIam .soamI，5，注意：重量短的话，容易避难。 正确地写通顺是基本的要求。2.mrtangistheteattehatilikebest .1.IhaveafriendiscalledLiMing .删除、Ihaveafriend、heiscalledLiMing .MrTangisateacher、ilike letspractice常见错误修正： 1.weatschoolfrommondaytofdriday.weareatschoolfrommondaytofdriday.2.therearesomegarasflowerssbesidetherad.thereissomegrass n kgotoschoolbybusisthebestway.ithinkgoingtoschoolbybusisthebestway.4.thnowtotopootomotobusthebesothydontknowtodit.thowto ootthootthottooo t todo.5.theyhavebecometeachersfor 30 years.theyhavebeentechersfor 30 years.6.heteachesourenglish. heteac 文章的形成过程：单词词句，结构文文章：分析文章的形成过程。他总是鼓励我们努力学习。 她的父母不允许晚上一个人外出。 方法记住很多同义句和同义词。 他到了还没上学的年龄。 heissoyoungthathecantgotoschool.heissuhayoungbothathecantgotoschool.heisntoldenotogotoschool healwysencouragesustoworkhard.encouragesbodosth，sothat-，such-that-，tooto-，enough-todosth，训练语句的方法： herparentsdontallowhertogooutbyherersfatnight .allowsbosth，比如英语九年级学生，期待着你的来信。 Imlookingforwardtohearingfromyou.(信尾使用)(抄写2 )期待你的回答。 Imlookingforwardtoourreply.(抄写3 )期待暑假的到来。 Ilookforwardtothesummerholiday .方法3 :模仿，方法4 :遇到难以表达的句子，能开辟别的道路，变得困难，变得复杂。1 .应该遵守时间2 .我们不应该无视红灯，我们必须按时做所有的事，红绿灯红灯的时候，我们不应该过马路，Weshoulddoeverythingontime，we shouldnt 审查：认真审查问题，找到表达文章的中心和要求。 书面表达第一步：从审查、资源节约、环境保护、我们身边的琐事开始。 LiMing是一个重视“低碳”生活的中学生，如果你是他的话，请以“MyLow-carbonLife”为主题，写80句左右的短文，简单地说明自己的“低碳生活”。 要点： (1)每天步行上学(2)离开教室，关灯、电风扇、电视等；(3)不用水时，关上水龙头，记住循环用水(4)充分使用纸(5)不使用塑料袋。 参考语： onfoot、turnoff、tap (水龙头)、reuse、makefulluseof、plasticbag的写作要求： (1)内容包含所提供的信息和要点，能很好地工作，但不能逐字翻译(2)泄露考生的名字、学校等信息、文章中心：我叫李明(考生都叫李明)，我的低碳生活要求：1.80个左右，2 .文章写要求(1)(2)，列：用简单的句子和句子列举了文章的要点， 书面表达的第二步：列igotoschoolonfooteryday./iwalktoschooleveryday.2.remembertoturnofthelights thefans3. turnoffhetap.rese water.4.imakefulluseofpaper.5.dont igotoschoolonfooteryday./iwalktoschooleveryday.2.ialwaysremertoturnofthelights， 希塔vandthefanswhenileavetheclassroomm.3.whonimnotusingwater ialwaysturnofthetap.iofteneusewater.for example， whyfinishwashingtheclothes.iusethewatertcleanthefloorandwaterflowers.4.ithinksavingpaperisnecmessage， somemakefulluseofpaper.5.iuseclothbagsssinsteadlasticbagswheni 加：加上首尾，使文章的结构完整。 可以采用总分合计、总分结构。 开头和结尾要注意简洁美丽，采用开门见山的形式，结尾应与主题和开头相呼应，并且有减分力。 书面表达的第三步骤：加mynameisliming.iamiddleschoolstudent.ilikehavingalow-carbon life .最后： itsimpotantforustoproteeecttheenviron ea low-carbonlifet oprotecttheenvironment .开头：(比较)，连：适当使用接续词，明确文章的水平，使各部分的联系自然。书面表达的第四步骤：连，1.WhenIamnotusingwater，ialwaysturnofthetap.iofteneusewater.for example，whenIfinishwashingtheclothes，iu 2.ithinksavingpaperisnecessagery，soImakefulluseofpaper，适当的接续词，书面表达第五步：美、美：写语言，美化文章。 自信地表示自己语言的基础。 1.ithinksavingpaperisnecmessage，somimakefulluseofpaper.imekefulluseofpaperbecausithinksavingpaperisnecmessage.2.shecanswi Ican swim too3. hehelpedanoldmanwhowlostyestrday.hehelpedanoldmanyestrday，theoldmanwaslost .better，better，注意：普通同学必须正确/特别是第三个句子，我们班正确使用定语从句写句子的人很少。 检查： 1格式是否正确，2词汇对3是否符合英语习惯，4点制是否正确，5被动语形是否好，6标点对7人称对8主述是否一致，9 .是否使用名词的单复等请把检查后的作文写干净地写在横线上并加以注意。 横线是我们英语课本的第三条线(基准线)，小写通过这条线。 答案漂亮不一定能加分，答案复杂不一定要扣分.的。书面表达的第七步骤：誊写、f/g/j/p/q/y、 mynameisliming.iamiddleschoolstudent.ilikehavingalow-carbon life.igotoschoolonfooteryday.ialwaysrememberoturnofthelights海ssoom.whonimnotusingwater，walithewanstornoffthetap.iofteneneusewater，forexample， whenifinishwashingtheclothes iusethewatertcleanthefloorandwaterflowers.ineveruseplasticbags.ithinksavingpaperisnecessagery soi er.itsimportantforaustrolivealow-carbonlifetoprotecttheenvironment .anicehead (合计)，anicebody (分钟)，anicetail (合计)，howtowrit 开头：门户见山中间结：呼应主题有力，书面表现的七阶段法，(审-列-加-连-美-查-清书)，抓住要点寻找接续词作成连句。 如果你们班举办以“成为文明学生”为主题的班会活动，学生们在讨论会上积极发言。 请用英语以“Tobepolitestu