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文档简介

,6.1平行四边形的性质,1.通过自学,结合图形,能说出平行四边形的定义,指出平行四边形的对角线。2.通过动手操作,演示,知道平行四边形是中心对称图形,并能发现平行四边形的边,角特征。3.在教师的引导下,通过小组交流、展示,能证明平行四边形的边,角性质,并会利用性质定理解决简单的问题。,学习目标,一、复习回顾,两组对边都不平行,一组对边平行,一组对边不平行,有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?,你能从以下图形中找出平行四边形吗?,两组对边分别平行,是平行四边形的一个主要特征。,2,3,1,4,5,几何语言:ABCD,ADBC四边形ABCD是平行四边形,1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,二、探索新知,探究,旋转平行四边形,探究对称性和对边,对角的关系?,平行四边形是中心对称图形.,平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等.,ABCD是平行四边形AB=CD,AD=BD四边形ABCD是平行四边形A=C,B=D.,它的对称中心在哪里?,用两个全等的三角形,将它们相等的一组边重合可以拼出几种形状不同的平行四边形?,拼一拼,如何证明“平行四边形的对边相等”?,课本P136,求证:AB=CD,BC=AD,A,D,B,C,ABCD,ADBCDAC=BCAAC=ACABCCDA(ASA)AB=CD,BC=AD,证明:连接ACABCDABCDADBC,ABCDBAC=DCA,试证明“平行四边形的对角相等”?,你能证明平行四边形的对角相等吗?,已知:如图,四边形ABCD是平行四边形.求证:A=C,B=D.,证明:四边形ABCD是平行四边形AD/BC,AB/CDA+B=180A+D=180B=D同理可得:A=C,1,2,3,4,你能证明平行四边形的对角相等吗?,如图6-2(1),四边形ABCD是平行四边形.求证:A=C,B=D.,1,2,3,4,O,A,B,C,D,性质4:平行四边形的对角相等。,性质2:平行四边形的对边平行。,性质1:平行四边形是中心对称图形。,性质3:平行四边形的对边相等。,三、总结,32cm,30cm,56,124,124,2、已知如图ABCD中,根据已知条件,你能得到那些结论?为什么?,目标检测,解:,例题教学,如图:在ABCD中,A+C=200则:A=,B=.,变式练习:,100,80,例题教学,解:四边形ABCD是平行四边形(已知)AB=CD,BC=AD(平行四边形的对边相等)又ABCD的周长为60cm.AB+BC=30cm.又AB:BC=3:2,即AB=1.5BC.则1.5BC+BC=30,解得BC=12(cm).而AB=1.512=18(cm).,变式练习,如图,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少?,在平行四边形ABCD中,若AE平分DAB,AB=5cm,AD9cm,则EC.,C,4cm,A,B,D,E,9cm,1,2,5cm,9cm,3,平行四边形的对边平行且相等;,平行四边形的对角相等;,平行四边形是中心对称图形。,有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。,例题3已知:如图6-3,在平行四边形ABCD中,E,F是对角线AC上的两点,且AE=CF求证:BE=DF,证明:四边形ABCD是平行四边形AB=CDAB/CDBAE=DCF又AE=CFBAEDCFBE=DF,学以致用深化提高:,6.1平行四边形,应用巩固,已知,如图,在ABCD中,E,F分别是BC和AD上的点,且BE=DF.求证:ABECDF,练习1:,6.1平行四边形,拓展应用,已知:如图,在ABCD中,ABC的平分线交CD于点E,ADC的平分线交AB于点F.求证:BF=DE.,从线段到三角形,从三角形到平行四边

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