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文档简介

义务教育课程标准小学实验教科书（藏族地区使用）,小学汉语文（第九册）,授课人：次央,10、燕子专列,什么叫记叙文？,记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。,记叙文的六个要素？,时间、地点、事件、起因、经过、结果。,预习卡：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、思考：,特殊,tsh,温暖,wnnun,田野,tiny,冻,dng,人类,rnli,瑞士,rush,仿佛,fngf,僵硬,jingyng,车厢,chxing,有一年春天，在瑞士一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备出发。站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟能长途飞行，怎么还用列车送呢？,时间,地点,事件,一列火车一批客人,一大段（1）写人们用空调专列送燕子。,事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦，当时气温突然下降，风雪不断，几乎所有昆虫都被冻死了，燕子经过长途飞行，已经非常疲劳，再加上找不到吃的，眼看就要死亡，瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。,小组讨论：燕子能长途飞翔，为什么还要用火车送？,于是，政府通过电视、广播号召人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。听到这个消息后，人们纷纷走出家门，顶着漫天飞舞的大雪，到处寻找冻僵的燕子。,指各处、处处。,立即：,指立刻、马上。,到处：,小组讨论：在政府的号召下，人们是怎样行动的？,一个叫贝蒂的小姑娘听到广播后，和爸爸妈妈一起，在山间田野寻找燕子。一天下来，她一个人就找到了十几只燕子。她的脸冻得发红红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。,小组讨论：一个叫贝蒂的小姑娘是怎样救燕子的？她的这一举动说明了什么？,说明了她是一个很有爱心的小女孩。,事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦，当时气温突然下降，风雪不断，几乎所有昆虫都被冻死了，燕子经过长途飞行，已经非常疲劳，再加上找不到吃的，眼看就要死亡，瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。于是，政府通过电视、广播号召人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到火车站。听到这个消息后，人们纷纷走出家门，顶着漫天飞舞的大雪，到处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘听到广播后，和爸爸妈妈一起，在山间田野寻找燕子。一天下来，她一个人就找到了十几只燕子。她的脸冻得发红红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。,二大段：（2-4）事情的起因，人们救燕子的经过。,列车出发了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在想人类表达感谢。,叽叽喳喳：象声词，形容燕子的叫声。,三大段（5）燕子向人们表示感谢。,如果你是车厢里的一只燕子，你相对人们说些什么？,你们冒着生命危险救了我们，在这向你们道声：“感谢。”,通过学习
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