语文人教版八年级上册桥之美i.ppt

桥之美吴冠中，吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴县。 现代著名画家。 油画的代表作长江三峡、鲁迅的故乡等，中国画的代表作春雪、长城等。 说明文常识，说明文：以客观地解释事物，分清的文体，旨在给读者提供科学知识，科学地认识事物的方法。 一般的解释方法：例如，比较，下定义，例如，分类，数字的解释顺序：时间顺序，空间顺序，逻 王勃滕王阁序 2.杨柳岸晓风残月今晚酒醒在哪里？ 柳永雨霖铃 3.失去的毫米，错误是千里。 枯藤老树是朦胧的，小桥流水家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天地。 马远易，桥，多么美丽！ “小桥流水家”虽然具有诗境之美，但其实偏向于绘画的形式美：人家，它是有趣的流水，它由长的线、曲线、线和块面构成。桥与水交叉，更富于形式上的变化，同时也是线与面之间的介质，它是线与面之间停止风景拆除江南水乡和威尼斯的石桥，绿水仍然包围着人，但彻底破坏了画家眼中的构造美，破坏了形式美。 桥的美在周围的环境的衬托下，五亭桥、茅盾故乡乌町的小河两岸是浓密的芦苇，真是浓密的风，其间每次出现石桥，令人窒息的芦苇丛就深呼吸，让我松了一口气。 那座拱桥的大弧，或角桥的简单直线，正好与苇丛形成了对比。 早春天气，江南乡村的石桥头细柳丝带，细游丝抚摸着桥硬的石头，即使不触摸晓风的残月，画家也被夺走了灵魂！ 湖水苍茫，天空一色，单纯明亮的背景前突然出现长桥，像卧龙一样，有生命，而且经常有几百年的年龄。 人们珍惜长桥的美。 颐和园模仿的卢沟桥只有17孔，苏州宝带桥多53孔。 坐小船沿着桥慢慢看，就像读了叙事诗一样满足。 广西、云南、贵州等省山区经常遇到风雨桥，在桥面上建起挡雨走廊和亭，是古代山水画中装饰人物的理想位置。 因为桥下急流很多，人们必须停在这里欣赏飞瀑之泉，画家和摄影师们一定要在这里搏斗。 张择端在天净沙秋思把桥作为画卷的高潮，在桥上往来于桥下，通过行人和船，一定能看到生动的场面，两岸街头丰富的生活情调也成为一幅连接桥浓缩的画。 矛盾的发展引起戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥承担着连接形象重叠和交错的作用。 难怪在绘画和照片作品中经常遇到桥。 很有眼力的农田，有点单调，小路的尽头突然出现了一座小桥，桥下的小河映着桥的影子，倒影经常漂浮，扎进杂草里。 无论是木桥还是石桥，它的纵横和桥下的水波都和谐地形成了形状和颜色的曲子。 田野很安静，画家们喜欢在安静的地方听桥歌，他们找桥，就像孩子们在找热闹一样。 高山峡谷之间通过铁索桥、竹索桥交通。 我画过西藏、西双版纳、四川等多座桥，人行桥很危险，画家们眼中的桥是一条线，作为弹性线的孤立线很难说有什么生命力，艰难的环境孕育了桥的生命，是山岩、茂密、急流多种多样的线的衬托南京长江大桥远看也是直线，直线不美吗？ 直线符合新的审美吗？ 不要粗略地提问，不要粗略地回答，在艺术形式的处理上，往往是失败的，坏的千里。 为了画长江大桥，我爬过南京狮子山。 在桥体的直线的衬托下，呼应，想找点、线、面，为了画钱塘江桥，我爬过两次六和塔后面的斜面，但那巨大的六和塔和长桥的关系处理不好，无法构成画面。 滨江柳树很多，桃花开得很多，但是脂粉的颜色不能左右结构的美丽！ 成昆路有很多直线桥，列车不断地穿过桥，穿过洞，穿过桥，几乎都是桥连孔，孔连桥。 每次穿过环状的山谷，向前看，很多桥的直线总是切陡坡，有时危险而美丽，有时危险而不美丽，美与危险不一样。 鹊桥，阅读课文，寻找美。 作者吴冠中是画家，他眼里桥的美体现在在哪里？ 虽然有诗境之美，但其实偏向于绘画的形式美。 桥的美被周围的环境所衬托，我的爱桥在桥不同的环境中起因于各种各样的形式的作用。 找到作者在文章中提到的桥，判断作者眼中哪个桥美，哪个桥美？ 小桥乌镇苇丛中的石桥江南乡下细柳下的石桥水天间的长桥(模仿的卢沟桥，苏州的宝带桥)桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊子和亭的风雨桥清明上河图中的桥田，小径尽头的小桥铁索桥南京长江大桥钱塘江桥成昆路的直线桥鹈桥，想：1，作者如何“桥” 2、人们爱桥的理由是什么？3、作者爱桥的理由是什么？作者是怎样产生这样的感情的呢？用“我经过的桥比你经过的路还长”这个俗语来引出“桥”。 桥在各种环境中以多种形式起作用。 读了课本，感受到了美。 自由朗读课文，在文章中写桥美的地方做上记号。 团体交流预定以“桥的美，美”来说话。 桥的美，美的画形很美。 像“小桥流水家”一样，人、家，那是面。流水，它是由长长的线、曲线、线和块面构成。桥与水交叉，更富于形式上的变化，同时也是线与面之间的介质，它是连接线与面之间形式上的变化的桥！/1、桥的美，美是石桥浓密的芦苇丛合作给人的特殊感觉。 2、桥的美、美是石桥上与细柳合作创造的动人景色。 3、桥的美、美在长桥上打破背景的单调，富有灵气和生命。 4、桥的美、美以风雨桥的形式独特。 5、桥的美、美可以通过形象的重叠和交错构成丰富的画面。 6、桥的美，美与桥下的水波协同创作形状和颜色的曲子。 、“发挥构成和联系的重要作用的形象，其实具备了桥的美！ ”请说出你的理解。 介绍、石拱桥的构造特征，从美学的角度发掘桥在不同环境中产生的美学效果，用科学、平实、简洁的语言向读者解说，不太使用修辞的手法，是比较规范的说明文，在实例的时候多使用描写和修辞的手法，文字表现力和感化力极其丰富。 说明性的小品文，比较阅读：写同一座桥的文章，正文和清明上河图在内容和写法上有什么不同？ 作业：1，1，汇集了一些有趣的桥名由来，是西湖桥名的原因。 2、收集关于桥的诗、谜语、俗语谚语等。 3 .收集关于桥的故事和传说。 在江南，我明白了“花生树，黄莺群飞”的优点。 是的，这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊这里雨下晴天的天气，让我看到了黄芪的美丽。