课题1水的组成.ppt

第4单元自然数的水，4.3数的构成，讲课式，1。通过这门课的学习，你会知道氢的一些重要性质。2.通过实验探索，认识到水是由氢和氧元素构成的。3、可以判断元素、化合物和氧化物。回顾旧知识，在下一次化学反应中比较反应物和产物，改变分子？原子有变化吗？元素变更了吗？硫氧二氧化硫(S)(SO2)(SO2)，点火，过氧化氢氧(H2O2)(H2O)(O2)，二氧化锰，化学反应前后分子种类发生变化，原子种类不变，元素种类也不变知道氢。氢是一种颜色和气味的气体，溶于水。密度比空气高。氢有性质，燃烧时表示火焰。不纯的氢在暴露于火焰之前必须发生。试管入口用拇指堵住装满氢的试管，拨出拇指，表示氢不纯，表明氢更纯净。无，无，困难，小，易燃，浅蓝色，爆炸，纯测试，下面，尖锐的爆炸声，小，1，实验现象2，从上面的反应中产生新物质吗？有什么变化吗？3、反应文字表达，课程中1:讨论氢的燃烧，燃烧时火焰是浅蓝色的，散发热量，干燥的烧杯内壁产生水雾。产生了水，发生了化学变化。氢氧水，点火，H2O2化学反应前后的元素种类不变，水由和组成。1:打开氢燃烧、氢、氧、水、点火、氢、氧、知识点、电源，观察电极和电极管内发生的现象。课中2:水的电解，课中2:水的电解，1，实验现象：(1)通电后，电极产生气泡：气泡产生速度正负两极；(2)一段时间后，与电源阴极连接的试管内气体的体积与电源阳极连接的试管内气体的体积比，大致证明为(3)两极产生的气体的能量量。(4)阴极产生的气体能量证明如下。2、上述实验中是否有新物质的产生？有什么变化吗？是的，氢和氧的生成，化学变化。反应的文字表达是？水氢氧，慢，快，2: 1，火星木线再燃，氧，燃烧，产生淡蓝色火焰，氢，电等，课程中讨论3:物质的分类，结合电解水实验：氢(H2)氧(O2)(从元素种类的角度分析)，课程中3:物质的分类，单一质量：由同种元素组成的纯净水。例如：氧(O2)、氢(H2)化合物：由不同元素组成的纯净水。例如：水(H2O)，课程中3:物质的分类，铁Fe二氧化碳二氧化亚铁Fe3O4氮N2高锰酸钾氧O2红磷p二氧化硫SO2氯化钾KCl硫s二氧化锰MnO2镁Mg，元素，化合物，化合物，元素课内讨论3:物质的分类，CO2Fe3O4P2O5SO2，两个因素之一是氧元素，氧化物，课内讨论3:物质的分类，纯水，化合物，氧化物，本堂检查，1，下图是学生亲自设计的装置：用大塑料瓶切断瓶底，约8cm 测试答案：(1)您可以看到使用的电源是电源，图中的a端是极点。(2) a端连接的试管中获得的气体可用于测试。(3)与b端气体的体积为8mL时，与a端气体的体积为。，DC，正，氧，火星木条，4毫升，2，现有的下一物质(1)清洁空气(2)液氮(3)钢(4)稀有气体(5)蒸馏水(6)二氧化硫属于纯净水的；属于单一质量的；属于化合物的属于氧化物的。(1) (3) (4) (11)，(2) (5) (6) (7) (8) (9) (10)，(2) (9)水是(纯净水)氧化物单化合物混合物a .b .c .d .，5，以下各成分中电子属于单物质。后者属于化