光合作用与细胞呼吸综合题的解题方法.pptVIP

光合作用和细胞呼吸有内在的联系。通过相互相反的反应过程分别提供原料，两种反应相互支持，相互影响。绿色植物的情况下，光合作用和细胞呼吸并行的情况很多，这为高考这方面的命题提供了广阔的空间。我们必须深入了解光合作用和细胞呼吸的原理和相互关系，才能灵活地解决相关问题，掌握计算技术。以下从光合作用和细胞呼吸、光合作用和细胞呼吸的合成三个角度进行分析。理论说明 1。知识背景，第一，光合作用，光叶绿体，2。类型和故障排除规则(1)叶绿体不同的条件，C3，C5，H，ATP和(CH2O)合成量的动态变化和故障排除规则。1 .调查C3和C5含量的动态变化例1图中可见，阳生植物细胞在夏季某个晴天光合作用中C3，C5的数量变化。第二天中午，如果天气从照明强烈转换到阴天，叶绿体的C3，C5含量分别为曲线的A.cd段(X)，bc段(Y)B.de段(X)，de段(Y)C.de段(e)，应用p-点时，限制光合作用速度的因素必须是横坐标表示的因子，随着此因子的不断加强，光合作用速度不断增加。到了Qpoint，横坐标表示的因子不再是影响光合速率的因素。要提高光合速率，图标的其他因子，意义、图像、2。调查各种因素对光合作用的复合影响例2，回答有关光合作用的问题。下图显示了影响光合作用的因素x、y和z的变化与光合作用和光强度的关系。(1)图中Xl、X2、X3的差异是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要提高温室作物的光合作用量，最常用的简单有效的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在图中，Y1、Y2、Y3的差异影响了光合作用，因此，二氧化碳和温度，深色反应，施用农家肥(提高CO2浓度或变暖的合理方法)，光波长度(或光质)，光反应，(3)图中Z1，Z2，Z3的差异在光合作用中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 表示花蕾开花期的曲线是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，光反应和黑暗，Z3，Z2，Zl，2，细胞呼吸，1。知识背景(1)有氧呼吸过程第一阶段C6H12O62丙酮酸4H少量能量(2ATP)(细胞质矩阵)第二阶段丙酮酸6H2O6CO2 20H少量能量(2ATP)(线粒体内膜)(图a点)，2。解决问题的方法如果产生二氧化碳的摩尔比吸收02的摩尔多，即C02:O21:1两种呼吸共存。(交流段图)如果产生二氧化碳的摩尔数等于吸收02的摩尔数，即C02:02=1:1，则只能进行有氧呼吸。图c点以后)B点表示无氧呼吸和有氧呼吸率相同，此时CO2的总释放量最低，d点表示氧浓度超过10%，无氧呼吸就消失了。有氧存在，抑制厌氧呼吸。(2)细胞呼吸计算方法摘要1:细胞有氧呼吸CO2: O2=1: 1，厌氧呼吸C02: 02=2: 0。规则2:消耗等量的葡萄糖时，酒精发酵和有氧呼吸导致的CO2物质量为1: 3。规则3:生成等量的ATP时，厌氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的物质比例为19: 1。规则4:在比较有氧呼吸和无氧呼吸的气体变化计算和酶比时，要使用C6H12O6 6H2O 6026CO2 12H20能量和C6H12O62C2H5OH 2CO2能量两种反应式，并根据化学方程式计算的规则和方法在化学课上学习。规则5:如果没有给定要在除数中计算的特定值，而只给定体积比，则可以通过实际体积(或物质量)计算此比来求解。例1在下图中，曲线b表示水稻根“有氧呼吸”和“无氧呼吸”所释放的CO2总量的变化，曲线a表示“有氧呼吸”所释放的二氧化碳量的变化，无氧呼吸所释放的二氧化碳量的变化是以下之一：b，例2现有的瓶子中混合了酵母和葡萄糖，并传递到不同浓度的氧气时产生的酒精和二氧化碳的数量(两种呼吸率相同)，a .酵母在氧气浓度为a时，仅发酵B.67%的酵母，使C.33%的酵母发酵。d .酵母停止发酵。b，3，是光合作用和细胞呼吸的合成。理论说明 1。知识背景，光合作用和细胞呼吸的比较。这两种生理作用在植物中相互对立，关系密切。植物的光合作用为细胞呼吸提供有机物和氧气，细胞呼吸为光合作用提供二氧化碳和水。2 .知识扩展(1)同时，光合作用和细胞呼吸综合分析：总(真)光合作用表示植物在光下制造的有机物总量(吸收的CO2总量)。纯光合成是指在光照下制造的总有机物(或吸收的总CO2)减去这段时间植物呼吸细胞所消耗的有机物(或释放的CO2)后净增加的有机物量。植物为光合作用吸收的二氧化碳和在此温度下植物通过细胞呼吸释放的二氧化碳量达到平衡时，这种亮度称为光补偿点，此时光合作用的强度主要受光反应产物的限制。光合作用的强度增加到一定强度后，植物光合作用的强度不再增加或几乎不增加的情况下，这种强度称为植物光合作用的光点，此时光合作用的强度受癌症反应系统的酶活性及CO2浓度的限制。(如下图所示)，外部条件改变时，C02(光)修正点移动规律如下：a，呼吸速率增加时，C02(光)校正点应向右移动。b，呼吸率下降时，C02(光)校正点必须向左移动。c，如果呼吸速率基本一致，由于条件变化，光合作用速度降低时，C02(光)补偿点应该向右移动。随着条件的变化，光合作用速度的增加，C02(光)校正点需要向左移动。【例1】将韩叶放在恒温密封的消失室中，调节消失室的CO2浓度，在适当的光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收率表示)的结果。a .照明强度适当下降时，向左移动a点，向左移动b点，向左移动b点。照明强度适当减少的话，a点向左，b点向右c .照明强度适当增加的话，a点向右移动，b点向右D .照明强度适当增加的话，a点向左移动，b点向右移动，D，光下植物既进行光合作用又进行细胞呼吸，所以一天24小时内放入CO2的时间和CO2的时间更能理解吗？下面的图表中，AB和HI分别在0-6点和18-24小时之间进行细胞呼吸，释放出CO2，BH与光合作用和细胞呼吸并行，BC，GH在光合作用强度弱的情况下，光合作用比细胞呼吸小，释放出CO2，c和g点因为光合作用和细胞呼吸一样，所以不会吸收或释放CO2，CG光合作用比细胞呼吸更好。e表示，夏季正午过度光照，温度过高，增产作用增加，叶表皮气孔关闭，CO2供应减少。，(2)植物在不同光照条件下的代谢特性和相对强度的表达方法，3。问题解决方法光合作用和细胞呼吸的综合计算。总光合、净光合和呼吸之间的关系。可用公式如下：总光合量=净光合量呼吸量，(1)用于光合作用细胞呼吸光合作用的CO2总吸收量=环境中CO2的减少量细胞呼吸CO2释放量用于光合作用的O2释放量=环境中O2增量细胞呼吸O2消费光合作用的实际氧气生产量=测量氧气释放细胞呼吸消耗净光合作用的葡萄糖生产量=用于光合作用的实际葡萄糖生产量-真光合成用葡萄糖合成量=净光合成用葡萄糖合成量细胞呼吸葡萄糖分解量，2、(2008宁夏高考)初势相同，数量相同的甲、乙两个品种的大豆苗分别放在同一密封的两个玻璃罩内，在光照、温度等相同的适当条件下培养，定期测定玻璃罩内的CO2含量。图：0 25 min期间影响a品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _含量。 b植物对鼻甲植物的CO2固定能力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。植物在0 15分钟内释放O2的速度变化趋势是_ _ _ _ _ _ _ _在30 45米in期间，两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，【分析】这个问题调查光合作用和呼吸的相互关系。植物的光合作用大于呼吸作用时，植物吸收CO2释放氧气，在玻璃罩内逐渐减少二氧化碳。问题已经强调了光照和温度相同，适宜，因此考虑到甲、乙两种植物光合强度的影响因素为CO2，随着CO2浓度的减少，光合速率逐渐减少。答：例3把某些绿色植物的叶子放进特定的实验装置，例如光合作用所消耗的二氧化碳量(或呼吸速率等于光合作用的速度)，使植物呼吸的速度慢。研究在10、20 的温度下，分别在50001x、20000lx照明和黑暗条件下光合作用和呼吸的效果。结果如图所示。(1)此叶片的呼吸率为20 到10 的_ _ _ _ _ _ _ _ _倍。(2)此叶片在10、5000lx的光照条件下每小时光合作用产生的氧气总量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mg。(3)如果此叶片在20、20000的光照条件下光合作用有机物全部为葡萄糖，则每小时产生的葡萄糖为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，(1)(2)绿色植物每小时呼吸细胞，消耗氧气，产生二氧化碳。光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，只有在照明条件下才能实现。在光的条件下，两者是