汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点的整理I声母1.23个声母：b p m f d t n l k h j q x z c s zh ch sh r y w2.辅音童谣：右下半圆b b b b，右上半圆ppp。两个门洞嗯，一根拐杖左下半圆d d d，伞柄向下t t t t t t门开着，一根小木棍给9加一个弯，蝌蚪蝌蚪k k k一把椅子，一只鸡左上角半圆q q q q，西瓜切xxx。就像一个两个字的z z z，半个圆圈c c c半8字s s s，种子发芽r r r一个分支y y y y，但反映www.yy。3.写作标准：四行儿歌拼音网格，四行，拼音字母住在里面。如果你住在顶层，呆在隔间里的人不会踩到边缘。中间的箱子在顶部的两边都满了。例1:在记忆中书写首字母注意：不要泄露Y和w第二，元音(辅音后面跟着元音)1.单项决赛：0，0，E，I，U，(6)单元音儿歌：圆脸宽嘴。太阳是红色的，公鸡叫个不停一只鹅倒映在绿色的池塘里。在1上加一个点，说I，发音牙齿应该对齐。嘴里嘟嘟囔囔，嘴里吹着口哨。2.复合韵母：I、ei、ui、o、ou、iu、ie、e、er(9)复合元音童谣：(1)复合元音，真有趣，(2) o和I，两姐妹，这两个字母放在一起看起来相似，听起来不同。在沉重的光附着在头发上之前，啊，啊，啊，啊，这是你一口所读的。在 I 之后加上 I 。(3)我和你，真淘气，(4)嘿，把排站放好，站行位置不固定。站在那里后，我变成了ie。我在前面变成了iu，在后面变成了e。你在前面。站在r前面，变成er。如果你站在我面前，你会变成ei。 I、ei、 O、ou可以用声母拼写，也可以单独作为汉字的音标。特殊元音er有自己的音节，不能用任何声母拼写。这是汉字的注音。前鼻期末考：n，en，in，un，n3.鼻音韵母(9):后鼻音韵母：n，en，in，on写6个简单的期末考试写9个复合元音用鼻子写5个元音用后鼻写4个期末考四、音节的整体识别1.汉语拼音有16个音节，不分为声母和韵母，不需要拼写和朗读，而是作为一个整体来识别和朗读，称为整体识别和朗读音节。(1)之、气、时、日、子、词、四的读音与之、ch、sh、r、z、c、s的声母相似，但略长。(2)彝语、语、语、语、语、语n、音、语n、音f的发音与元音I、u、e、n、in、n、in f完全相同，但不能与y、w及以下元音拼读，但可以作为一个整体识别。儿歌：我，你，小弟弟，给汉字注音。很难忍受孤独，请邀请y和w兄弟。哥哥站在弟弟面前，变成了音节“一、五、四”。V.标准调整1.声母和单元音结合，声调标在元音上；2.当声母与复合元音和鼻音元音结合时，声调被标在发音最响亮、开口度最大的元音上(元音iu除外)。顺序是：o，e，I，u，3.标准曲调歌曲如果你不放手，难道你找不到o和e，我和你是连在一起的，并在后面标出。在上标I上加一些六、拼音法1.两种拼法：两种拼法用于两个拼写音节(声母和韵母)。(这两个音调以尖锐的声音相互联系在一起)2.三种拼法：三个拼音部分(声母、中音和韵母)使用三种拼音方法。(声音轻，但声音短)3.示例：根据需要查找元段云庙萧也英建川渝鄂sanpinyinjie将音节视为一个整体(如何做：让孩子正确阅读每个音节；2.圈出主题的三个拼音部分，并抄写下来。不画圈，抄下其余部分的全部发音。注意1。清空两个音节或韵母之间的空间，不要挤在一起。2、写作标准)拼写规则(建议家长吸取教训，遇到类型问题再告诉孩子)(1)Y和W的使用：I和U用作韵母。如果前面没有声母，应该在前面加上Y或W，或者把I和U改为Y和W。例如：yn(和n)、yn(in)、W(s)、wn(un)。方法和技巧：I和U后面跟着元音，Y和W可以毫无困难地改变。I和u之后没有元音，添加y和w是最重要的。如果有母亲迎面相遇，加y点是关键。(2)省略前两点：当j，q，x，y和e，n组合时，应省略前两点。然而，当拼写前元音和n，l时，上述两点不能省略。方法和技巧：(1)看到y时，擦干眼泪，开心地笑(2)当你看到j、q和x时，擦干眼泪，开心地微笑。示例：填写一个(特别注意最后两点的变化。让孩子背诵公式“看jqx和y”，并根据公式决定是否去或是否加。)