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,第6课我参与我奉献,第二单元公共生活靠大家,课时,环卫工人天不亮就开始清扫街道,活动一：爱心早餐送温暖,活动一：爱心早餐送温暖,A,1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？,B,C,2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？,活动一：爱心早餐送温暖,活动一：爱心早餐送温暖,1.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”为此，居民们提出了两种方案。,2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。,活动二:用尊重呵护爱心,1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？,2.我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激。,阅读角张大爷的爱心卡,请阅读下面的法律规定。中华人民共和国残疾人保障法第七条全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。中华人民共和国老年人权益保障法第三条国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。中华人民共和国未成年人保护法第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。,活动三：关爱弱势群体,1.发现这些法律规定有哪些共同之处？2.课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。,我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们。,评价视频中的公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？,活动四：文明有礼在行动,阅读角：容止格言,做一个友善的人，要懂得给予。送人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。,课堂感想1、
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