苏教版六年级数学下册解决问题的策略2假设的策略

.,解决问题的策略假设,.,.,例2,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？,自主导学单：（1）认真读题，弄清已知条件与所求问题。（2）独立想一想可以应用什么策略解决这个问题，并进行检验。（3）完成后在小组内交流自己的想法，说说解决时选择了什么策略？（4）在组长的安排下，各组收集整理好不同的方法，准备大组交流。,.,例2,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？,画图法,列举法,假设法,.,假设10只船都是大船:,1.一共坐多少人？多了多少人？,51050(人),50-428(人),2.每只小船应该坐3人,几只小船多坐了8人?,8(5-3)4(只),假设10只船都是小船呢?,.,.,.,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？,例2,假设10只船都是大船:,51042=8（人）53=2（人）82=4（只）小船,（51042）（53）=4（只）小船,104=6（只）大船,综合算式,答：租的大船有6只，小船有4只.,.,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？,例2,假设10只船都是小船:,42310=12（人）53=2（人）122=6（只）大船,（42310）（53）=6（只）大船,106=4（只）小船,综合算式,答：租的大船有6只，小船有4只.,.,例2,全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？,解答并检验。,.,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。,分析和解决同一个问题，可以用不同的策略。,要学会根据具体问题灵活选择策略。,.,练一练,鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只？（根据提示，选择一种方法找出答案）,.,鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？,练一练,.,1.画8个圆表示8只动物。,2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？,2816（条）,3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？,22-166（条）,623（只）,说明兔有多少只？,4.鸡有多少只？,8-35（只）,.,1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？,4832（条）,2.比实际多出多少条腿？,32-2210,3.每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少了10条腿？,1025（只）,4.兔有多少只？,8-53（只）,.,从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里.,1,7,18,2,6,20,3,5,22,.,练习五,4、六年级同学制作了78件蝴蝶标本，帖在9块展板上展出。每块小展板贴6件，每块大展板贴10件。两种展板各有多少块？,6,3,6103678,刚好,.,练习五,5.,1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。,1元和5角的硬币各有多少枚。,.,练习五,5.,1元和5角的硬币一共13枚，共有10元。,1元和5角的硬币各有多少枚。,.,你有什么收获和体会？,.,鸡兔同笼,星辰小学举行一次数学竞赛，共15题，每做对1题得8分，每做错或不做倒扣4分，王磊共得了84分，他做对了几道题？全班46人去划船，共乘12只船，其中大船每船做5人，小船每船坐3人，则大船有几只？小船有几只？,.,3、全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小