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人教版六年级语文上册第三单元,12用心灵去倾听,思考：课文讲了一件什么事？,课文记叙了“我”小时候得到了问讯处工作人员苏珊的热情帮助，并把她当成自己的第二个母亲，长大后“我”有联系到了苏珊，在“我们”见面前夕，苏珊不幸病逝了，“我”深切的怀念她。,苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？,当“我”的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。,当“我”在学习上遇到难题时，她耐心地帮我解决。,当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时，苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。,划出文中使你感动的句子，并在旁边写上自己的感受。,苏珊作为问讯处一名普通的工作人员，尽心尽力做好服务工作。对于文中的孩子，苏珊不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。,（1）第7自然段“修理这个词怎么拼写”与第14自然段“苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗”照应。,（2）第5自然段“我对小精灵说：我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了”与第15自然段“她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了”照应。,（3）第10自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”与最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”照应。,小练笔：,写写你曾经收到过的一次帮助（题目自拟），适当的用上本课的一些写作方法（
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