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文档简介

大学理学系学生的学习体验假期至今为止不怎么学习，不忙。 反而增加了安静思考的时间，总结了这一年半以来的大学学习经验。作为理科的学生，只能写理科的学习体验，即使是为了学习它而使用的部分，说到理科的文科的商科，如果想在理科之后工作，或者想出国的话，对我没有什么用。到现在为止学习的我，上大学学理科，只给分数是不够的，我的电磁学应该考了99分很高，但是一学期后，我对电磁学的知识几乎记不住。 结果，虽然考试只有一次，但是看起来像是学习和一生在一起，上大学的时间很多。 如果认真计算的话，我们的专业课的上课时间比高中时的数学语言要少一点。 在学习高中数学的时候，我们每天花多长时间做课外练习，现在每节课都要花这么多时间，课外时间也就少了，为什么有时间在网上打dota呢？但是，我们确实花了很多课外时间。 因为在大学考试高分很容易，平时只写作业，期末认真看一周就能及格了。 得分高的人得到了更多的机会，但结果眼睛不长。 未来的工作需要在这些知识的基础上进行创新和应用。 创新思维虽然重要，但基础更是不可或缺，会引起熟练和灵巧的量化变化，如果对基础知识没有深刻的理解和熟练的活用，考试的高度也只是暂时的，在大学里占了一定的优势，真正活用知识工作的时候就会出现弊端。我认为大学理科的学习应该重视理解，强化记忆。 概念公式看也可以用，但是如果研究倒置过程能更深入地理解，将来想成为科学研究者的话，以后自己准备打倒仪式，书上写的不要要求，不要听老师的话，学习不是为了老师。 另外，大学生的记忆力远不如中学生，所以要记住理解的东西。 不记得的话会读好几遍。 因为也忘记了几天前理解的理解，所以需要再理解，可以知道很花时间。 学习理科成为后期比较高级的科目时，几乎没有课外问题。 此时唯一的方法是理解和理解概念，在有限的练习题中一举一动、三次动、一次动、一次动。大学的课和高中的课大不相同，最大的不同是每个学期的课不同，那就是每个学期的课老师也大不相同。 每个学期都要适应新老师的课的特征，我也不能教你如何适应。 我也总是中间之后才能完全适应。 但是，如果能尽快补充不能理解的课的话，我认为对下一节课的适应会有积极的影响。 每次落下的话，只会变得越来越难适应。大学学习的节奏很重要，有一次，哪个科目不及格，我觉得自己能更强地复习。 否则，实际上不是没有认真复习，而是要复习的东西太多，要弥补平时的课程做问题熟悉考试。 工作量不可轻视。 为了避免这种情况，平时就要掌握节奏。 赶不上上课的日子要尽量弥补。 越长越不弥补。 平时要熟练运用知识点，考试前做几个问题就能暖身。 但是，这些做起来并不容易，需要养成好习惯，有些人看起来很努力，但他们自己没有养成习惯，觉得不抽烟的人抽烟很呛，但是习惯吸烟的人养成习惯需要毅力，那就是没有毅力的人很难成功，很难让他们养成好习惯。 习惯的培养必须重视
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