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文档简介
幼儿园大班社会早起的人教案 1、了解“早起的人”与我们之间的关系,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 2、能清楚完整地表达自己的想法。 PPT;录像;幼儿进行前期的调查。 一、谈话导入 1用一些词汇说说“冬天的早晨”。 2出示时间表,“你是几点起床的”。 3主要提问:在你家里谁是起得最早的人,为什么? 4归类原因:为家人服务;锻炼身体;上班,等。 二、交流分享 1分享交流采访的结果,“幼儿园中,谁是早起的人”。 2老师设疑,出示钟点卡“5:00”“4:30”。 “猜一猜,谁会在这个时间起床”。 3看录像。 重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。 说一说:他们在干什么,为什么要这么做。(和我们的关系) 4继续看录像,听听他们是怎么说的。 5主要提问:看了听了这么多早起的人的故事,你有些什么想法。 三、经验拓展 1以诗歌早起的人小结。 2想一想:这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做呢。 当天还没亮的时候, 当我们还在睡梦中, 早起的人已离开温暖的被窝, 开始忙碌起来 看,门卫小吴叔叔 挥动扫把,擦拭着滑梯 让幼儿园变得干干净净 听,厨房间叔叔阿姨们 在锅碗瓢盆的交响乐中 忙着为小朋友做着美味营养的饭菜 保健老师 配制着消毒水,巡视着幼儿园 关心着每一个孩子的健康与安全 校车司机 手握方向盘,走街串巷 接送着路远的小朋友 啊 早起的人 有了你们 我们的生活才变得更快乐 有了你们 幼儿园的早晨才变得更美丽 你们辛苦了,我们感谢你!
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