2020年英语教师年度考核的个人工作总结

英语教师年度评价的个人工作综述我将从以下五个方面总结今年的英语教学工作。该学生将本教材作为人教版内容丰富、新颖的创意，针对具有一定英语基础的学生，同时，本教材创造了具有语言本土化倾向的环境。Xxx比以前的教材出发点高，单词的提示多，难度梯度不明显，提倡“利用即学”，很多内容对大多数学生来说很难理解。而且我们本来是农村地区的学生，在这种情况下上课更困难。所以在课堂上把抽象的问题具体化，使枯燥的问题变得有趣，努力用各种方法提高学生对英语学习的兴趣。对英美国家讲更多的文化知识和生活故事，将困难的知识点编成清晰好记的语言，教几首英文歌等。我们都了解和分析学生情况，知道目标教学对教育成功与否很重要。在这本教材的设计中，经常会遇到很多单词，有句子和章节的理解，也有语法的说明，给人混乱无序的感觉的问题。有些学生更有“长头和尚摸不到头”的感觉。因此，我在备课的时候，根据学生的实际情况适当地改编教材，为每个课程确定一个重点内容，难度高的内容首先适当地降低难度，逐渐增加，使学生更容易接受。同时，根据全班学生的整体素质、性格特征等，还采取了不同的战略。教师的教育活动能否产生良好的效果，主要在于搞好正规教学。在那一年里，我努力准备各门课程，准备教材，准备学生，把教育辅助资料结合三次，总是以最完美的准备完成各门课程。在教学活动中，我努力对不同的教学内容提出不同的教学方法和教学手段，向学生提出容易理解、有趣的教学内容。而且，能耐心细致地给学生做好指导工作，详细修改各项作业。坚持单元考试，及时发现和提醒有学习问题的学生，帮助他们赶上成绩。我们知道英语作为一种语言的特殊性，学者的反复记忆和背诵，要不断加深才能掌握好。所以我每天上课前总是向学生报告听写，当天改正，第二天又听写，把这一单元的内容都学完，单词也能写三到五次以上，学生掌握的情况也比较好。我也可以指导学生选择性地背一些文字或段落，或者让学生摘下课文中帅气实用的句子，然后背。对于一些没有听写背书异常的学生，下课后我会再做听写和背诵。英语系的特殊性也可能导致两极化现象，但成绩上升会严重影响班级的学风和反风气。如果只以一个一定的标准要求所有的学生，基础学历差的学生绝对达不到那个要求，就会产生矛盾，甚至放弃这门学科。因此，我对一些基础学历差的学生感到，可以适当地降低一定的标准，通过自己的努力满足老师的要求，从而享受到学习的喜悦，增加了自信心，早就厌倦了学习的情绪。我在讲座完成的过程中积极参与教学和研究活动，谦虚地教其他同事多媒体教学方法，初步掌握了课件下载、制作和教学辅助课件的使用方法。总的来说，这一年的工作我有所发展，但还有很多不足。今后的工作中，我将更加严格地要求自己，进一步向百尺竿头迈进。一年级的时间就这样过去了，回顾一年级的事，真的有很多话想说。人民教师这一职业很辛苦，不仅是教学工作，还负担着管理同班同学的负担。是学生的教育工作者、组织者、领导者，也是学校教育，尤其是学校思想道德教育的主角。以下分为几个方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，支持党的各项政策，遵守劳动纪律，纠集同志，热情帮助同志；教育目的明确，态度端正，研究事业，努力工作。工作要认真负责，关心学生，热爱学生，成为老师，奉献精神。1，准备上课开学初期，积极参与教研室主管的教学研究活动，在教务员的指导下准备集体课，认真听讲，认真记忆，体会到精神的实质。然后按照要求，提前两周准备上课，制定上课计划。平时准备主力课。备课的时候，认真研究教材和教材，学大纲，向同年的驯马师虚心请教。彻底吸收教材，努力找出重点和难点。为了好的课程，我经常调查资料，集中别人的优点，确定自己的教学想法，工作到深夜。让学生更直观地感受到所学知识的内容。2，上课好的课程前提是做好准备，不要打无准备的仗。上课认真讲课，努力抓住重点，突破难点，进行精密的练习。利用多种教学方法从学生的现实出发，注意调动学生的学习欲望和创造性思维，学生就有了一种反三的能力。培养学习困难学生的学习兴趣，迎难而上。寻找中学生的一般问题；简单容易的是总是找学习障碍的学生回答。在浏览桌子的同时，注意对学习障碍学生的面对面咨询，并在课后及时做课后笔记，找出不足的地方。3，咨询我利用闲暇时间指导学生，耐心地解释不理解，不写文章，用手教，及时检测遗漏。然后联系父母，及时沟通情况，让父母了解情况，在家咨询孩子。为了指导学习困难的学生，给他们吃小饭锅。4，作业根据减数要求，我每天精心挑选作业，适当地留下了有助于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。道德教育是学校工作的首要任务，班主任道德教育的秘诀是“爱”。导师的爱是伟大和神圣的。导师的爱是人类复杂感情中最高贵的感情，缺乏教师无私奉献的精神。老师的爱是“非凡庸俗”的爱。这种爱没有血缘或亲情，没有私利和目的，但这种爱有很大的力量。1、爱是关怀导师的爱是教育的“润滑剂”，是实施教育的必要条件。教师全心全意地爱，关心，帮助学生，成为学生的亲密人，老师的爱就会成为巨大的教育力量。有老师的爱，教师才能获得学生的信任，学生必须接受良好的教育，才能接受良好的教育。老师的爱要全面公正。综合而公正的爱意味着教师要热爱所有的学生。要爱学习好的人，爱学习一般，爱学习不好的人。要充满活力地爱，要安静踏实地爱，内向谨慎。“金凤黄”要爱，“丑小鸭”也要同样爱。2、爱是尊敬尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师和学生在教育和教学过程中处于不同的位置，但要人格平等。也就是说，教师不能横行，不能利用教师的地位和权限侮辱学生；学生的理解了解青少年心理发展特点、他们的要求和想法，了解他们天真无邪的理解；要信任学生，就要相信他们的潜在能力，让学生在实践过程中锻炼、磨练中成长。这样才能缩小学生与老师的心理距离，使学生对老师的依赖感。爱是责任爱学生要深深地爱，爱学生要理性地爱。要严格要求学生，不娇生惯养，不娇生惯养。对其缺点，不默许，不宽容，不放任。老师的爱既包含着强烈的感情色彩，又包含着深刻的理智，不仅关注学生现在的得失和苦恼，更关注学生未来的发展和未来。1、加强自己的基本技能训练，在课堂上发挥精练，重视学生能力的培养，在知识上听课，保持文坛清洁。2.对不良生的关心、爱、耐心，让他们在各方面进一步进步。3.加强手记方面的教育，不仅要使学生在课堂上集中学习，而且要在课堂下严格按照教纪班级规定限制自己。在教育学生方面，要保持环境卫生，加强主人意识和责任感。5、使用多种方法训练学生提高和集中注意力。6、致力于教育，努力将课堂学生的成绩提高到原来的基础上。教育工作总是做新的、没完没了的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，要以高度的敏感和自觉，及时发现、研究、解决学生教育和经营工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，完成所承担的神圣历史使命。一份春画，一份秋实画，在教育和教育人们的道路上，我付出的是汗水和眼泪，但我得到的是那种充实的、沉重的感情。用我的心教我的学生，用我的感情培养我的学生。无愧于我的心。我不后悔我的经历。我要立志终身教育，把学生变成热爱的火球。我将把自己最珍贵的爱献给孩子们。相信如果今天有希望含苞欲放的花蕾，明天一定会开满华丽的花。现任以后，本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，支持党的路线、方针、政策，主张改革开放，保持思想上、行动上、与党的一致性，实行模范执行学校的各项决议和各项规定制度。工作勇于承担重任，服从组织分配，努力工作，抱怨某事，风格民主，以身作则，工作大胆，创新进取精神丰富。得到社会、家长、学生的好评和认可。团结同事，专心教育，备课，批改作业，课后辅导，积极参与持续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才概念和质量观。照顾、爱、尊重同事和学生。在职后担任多年级的中学班主任，以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人确信，“中学班主任是学生生活品质的模范”，“害怕的是让学生爱比让他们爱更好”。因此本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己的终身学习打下基础；必须全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备。要具备关怀他人、同情弱者、忍受创新的素质，为社会融合和社会奉献奠定基础。当然本人也总是严格要求自己，用自己的人格魅力感染学生。班主任工作中，本人注重班干部培训，致力于良好的班风建设，倾注自己对带来的班的全部热情，动员一切方法利用一切有效的东西，开展丰富多彩的课外活动，将教育融入学生的文体活动。本人认为，开发学生的智力，促进学生非智力因素的发展，扩大学生的视野，使每位学生健康成长是班主任的重要任务。本人实践了“本人开始，从周围的小事开始”的教育原则，正在逐步摸索“活动中进行道德教育”的有效教育方法。倾注了多年的热情和真心，在班主任的工作中找到了乐趣，也获得了收获。班主任在任职期间，结合本班学生的实际情况，制定奋斗目标，经常与科学教师、学生家长联系，密切合作，适当地改变对差生的工作方式，取得成果。我爱学生，按赤诚教书，照顾好中间的差异，注重“最好的学生”的训练，也不忘记那个“穷学生”的关心和帮助。本人承担班主任，是学生的“某某”，也是学生的“大哥”，更是学生的好朋友，在课堂内外把自己和学生打成一片。另一方面，本人致力于效法德高望重的老教师，加强自己的修养，影响了受自己言行感染的学生，本人担任班主任的xx班德、志、体、美、劳全面发展，在高中入学考试中取得了好成绩，得到了同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中认真履行教师的工作职责，严格教学惯例，认真研究大纲和课程，深入研究教材，认真学习和实践现代教育思想和教学理论，不断加强专业知识的学习和研究。精心设计所有课程，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地提高学生的英语爱，英语学习兴趣。扎实的专业知识为自己在教学中取得好成绩奠定了基础教育，大胆探索和实践科学的教学方法，探索利用“对话法”、“课前英语五分钟教学法”、“微笑教学方法”等有效的教学方法。6年中学英语教学的探索与实践，磨练本人这一教学的宝剑，制作一杯甜酒。中教二级工作了5年多，教学成绩优秀，学校领导的信任很深，每年都安排负责毕业班英语教育教学任务，本人是本学校毕业班英语教育教学首席教师，历年高中入学考试、通考成绩也都排在第一位。在职以后，我的教育和教学取得了一些成绩，但这只是开始，以后的路还很慢。今后在教育教学事业中，本人将一如既往地踏实工作，努力成为学者型教师。光阴荏苒，一年级的教育和教学工作即将结束。在这次学年的教学工作中，我集中在提高我的思想水平上，努力提高我的教学工作能力。我在教育教育的各个方面都取得了一定的成绩，但也有很多不足之处。现在从一年级开始，负责教育教学工作的各个方面。在学校指导部的筹备中，我担任了8年级2个落后英语科目的教育教学。在这次学年的教学工作中，我既苦涩又有趣。这个学年我感到紧张、忙碌、快乐、有意义。特别是，本学年的工作摘要从以下几个方面进行：教师是学生学习的促进者和学习能力的培养者，也是学生生活的向导。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教育家”。充分掌握每个学生各时期的心理状态，及时适当地处理他们的。综合素质要全面发展。现在我将总结这些年来我所做的工作和经验，努力在今后的教学工作中取得更大的成绩和进步。1、上课前准备：备课。备课每次都认真。如果遇到没有做好上课准备的事情，立即提出，询问其他英语老师，综合考虑各种事情。多发表自己的见解，让大家讨论，有问题就纠正，改善。2、上更多的课，学习有经验的教师的教学方法，提高教学